因为当你的手接近桌子时，手分子和桌子分子间的距离在急剧减小，它们之间斥力就急剧增大。于是，桌子就在这个斥力的作用下开始加速运动。

 

而这个斥力，也就是宏观上说的推力，就是分子间作用力，是一种电磁力。

 

其他的拉力、支持力、弹力、摩擦力也是类似的，这么你就能明白为何我们说日常生活中除了引力就是电磁力了吧？你要是不放心，能够再想想生活中的其它现象，看看有没有引力和电磁力都无法解释的。

 

手和桌子之间的推力是大量分子间电磁相互作用的结果，因为分子数量巨大，所以这个过程非常复杂。

 

我们研究问题当然都从最简单的入手，简单问题搞清楚了，再去处理复杂问题。一堆分子间的电磁力太过复杂，我们就先来看看最简单的状况：两个电荷之间的电磁力。

 

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库仑定律

 

任何两个有质量的物体之间都有引力，这个引力由万有引力定律描述。

 

类似的，任何两个有电荷（带有正电或者负电的粒子）之间都有一种电力，这类力叫库仑力（一个叫库仑的人先发现的），它由库仑定律描述。

 

比如，假设两个电子的电荷量分别为q1、q2，它们之间的距离为r。那样，这两个电子之间就存在一个互相排斥（同性相斥，异性相吸）的库仑力F。

 

有了前面猜万有引力定律的经验，库仑定律就很容易猜了。

 

类似的，很显然应该是电荷量越大，库仑力越大，所以库仑力的大小应该和电荷量的乘积成正比。

 

因为处在三维空间，所以库仑力跟万有引力类似，也跟电荷之间距离的平方成反比。

 

这么我们轻轻松松就能把描述两个电荷之间库仑力的公式，也就是库仑定律写出来了：

 

各位看看这个式子，是不是跟万有引力定律极其相似呢？

 

不过就是把万有引力定律里两个物体的质量m1、m2换成了电荷量q1、q2，万有引力常数G变成了这里的库仑常数k。

 

可是，库仑定律跟万有引力定律有一个非常大的差别：所有物体的万有引力都是相互吸引的，没有第二种方向；电荷之间的库仑力却有方向，同性相斥，异性相吸。

 

也就是说，假如两个电荷都带负电（比如两个电子），那它们就互相排斥；假如一个带正电一个带负电（比如一个质子一个电子），那它们就互相吸引。

 

许多中同学在学习万有引力定律和库仑定律时，惊讶于它们之间的高度相似，就想着能不能把它们统一起来。可是，就是这个符号的差别，让它们的统一工作难如登天，爱因斯坦后半辈子都在琢磨这个事，直到去世都拿它没办法。

 

引力的这类无符号性（仅有吸引）极其特殊，它仿佛在暗示我们：在引力眼里，众生平等。引力似乎是一个背景，一个舞台，它对台上所有的演员都一样，不偏不倚。这类思想后来启发爱因斯坦创立了广义相对论。

 

于是，我们就知道了引力之外的另一种力：库仑力，它当然也是电磁力。

 

我们能够用库仑定律描述两个电荷之间库仑力的大小，可是，高中很少会让你立即用库仑定律做测算，因为这个公式比较麻烦，不好出题。

 

你看啊，库仑力是跟距离的平方成反比的。因此，假如某个电荷在库仑力作用下开始运动，一动距离就要变了吧？距离一变，这个库仑力会按照距离的平方跟着变，那就意味着电荷的受力状况也变了。

 

受力变了距离又要变，距离变了受力再变，如此循环下去。这显然超出了中学物理可以处理的范围。

 

你可能认为奇怪，万有引力定律跟库仑定律一样，也是平方反比。那为何中学能够出引力的题目，出苹果下落的题目，却不能出这类库仑力的题目呢？

 

对啊，为何呢？要不，给你一分钟时间考虑一下~

 

因为，我们在地面处理引力问题时，基本上只考虑物体和地球之间的引力。

 

在地面，物体的运动距离（比如苹果树的3米）相对地球半径来说太小了，所以我们根本能够忽略物体和地球之间的距离变动，觉得距离r是不变的。

 

假如距离r不变，那物体和地球之间的引力就是一个恒力。这么产生的加速度也恒定，物体就会做最简单的匀加速运动，这是中学能够处理的。