当然了在教学中也有 欠缺之处，例如有时分层教育方面做得不够，在平行班的教学中难度过大，造成 一部分学生学习物理的积极性不高，成绩有点滞后，平时学习教学教法不够，自己的教学水平提升不快等，今后我会加强学习，向要经验的老师虚心请教，让自己的教学业务水平，教育水平得到一个大的提升。

　　高二上学期物理教学总结2

　　一、制定了一系列的补差方案：那些班物理成绩不好，基础较差，同学反应慢。针对这类状况，本人采取了“低起点，低难度，注重基础”的教学方针，对同学的问题尽量做到耐心、细致，不厌其烦地反复讲解，直到同学弄懂为止。

　　二、对同学的作业做到全批全改，对同学作业中出现的普遍问题集体评讲，对同学作业中出现的某些问题，单独找某些同学辅导，对同学中出现的.不交作业现象坚决制止，做好同学的思想工作，屡教不改的给予适当的处罚。

　　三、课前反复研究教材，对教材中的知识点做到心中有数，对同学忽略的问题加以强调，对考纲中的重点考点反复讲解，反复练习，让同学对教材中的每一个知识点都熟练。

　　四、对同学复习中的重点、难点反复练习，特别是实验题，同学尤其头疼，对实验原理、实验中的注意事项、实验的误差等不知道，更谈不上将实验原理进行转换，进行实验的设计。针对那些问题，除了仔细给同学讲解实验的原理等，还让同学对实验的设计反复训练，反复体会，让同学逐步克服心理障碍，掌握实验题的基本解法。并且用多媒体形象演示各种实验，使同学更进一步掌握了实验题的做法。

　　五、针对当下高考的特点。在注重基础考查的同时，特别注重能力的考察。在平时的教学工作中，特别注重能力的培养。让同学从繁重的作业中解脱出来。

　　六、采取抓两头的做法，让尖子同学吃的好，吃的饱。在平时的教学工作，让他们在完成全班必须完成的作业外，适当补充 一部分难度较大的习题，以便提升同学的能力;对学习比较困难的同学，让他们根据自己的实际状况，重在双基的落实。

　　七、学习习惯、物理能力的培养始终是物理教学的重点。在平常的工作中，要求同学必须认真听讲，作好笔记。做作业必须认真。作业批改后，必须认真纠正，并对典型问题作好记录。而能力的培养是长期教学的过程的结果。在平时的教学过程特别注重逻辑思维能力，空间想象能力，发散思维能力的培养。

　　高二上学期物理教学总结3

　　在这一学期来，学校领导的热心支持和帮助下，我在认真做好教育教学工作，积极完成学校布置的各项任务等方面做了肯定的努力。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。

　　第一、积极参加全校教职工大会，认真学习，关心国内外大事，注重政治理论的学习。

　　组织并搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。

　　第二，教育教学状况

　　今年带高二和高一两个年级的物理课，在教学上认真备课、讲课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求同学，尊重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提升，从而不断提升自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

　　在教学工作中，我注意做到以下几点：

　　1、深层次细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合隆德二中学同学认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。力求使同学达到较高的解题能力和高考应试能力，教案编写认真，并不断归纳总结提升教学水平。

　　2、认真上好每一节课。讲课时注重同学主动性的发挥，发散同学的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养同学的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提升同学的思维素质。保证每一节课的质量。

　　3、认真及时批改作业，注意听取同学的意见，及时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。

　　4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学期共听课１６节，尤其是参加的校优质课的评比的听课，对自己的教学促进很大。平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提升教学水平。

　　5、注重教育理论的学习，并注意把 一部分先进的理论应用于课堂，做到学有所用。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提升，积极参加教研活动，探讨物理问题，对自身也有很大地提升。但也使我意识到了自己在教学方面的 欠缺之处，从而更促进了物理教学。