B.戏剧语言要有个性和表现力，剧中人物的语言不仅要准确、生动地表达人物的思想感情和意图，而且要符合人物身份、性格、年龄及他们所处的特定环境。

　　C.戏剧语言应精练，有潜台词，好的台词总是以最少的语言表达最丰富的内容。

　　D.戏剧语言要动听、上口，文采华美。

　　【学科渗透训练】

　　鲁妈的年纪约有四十七岁的光景，鬓发已经有点斑白，面貌白净，看上去也只有三十八九岁的样子。她的眼光有些呆滞，时而呆呆地望着前面，但是在那秀长的睫毛和她那圆大的眸子间，还寻得出她少年时静慧的神韵。她衣服朴素而有身份，旧蓝布裤褂，很洁净地穿在身上。远远地看着，依然像大户里落魄的妇人。她的高贵的气质和她的丈夫的鄙俗、奸伪恰成一个强烈的对比。她的头还包着一条白布手巾，怕是坐火车围着避土的，她说话爱微微地笑，尤其因为刚见着两年未见的亲女儿，神色还是快慰地闪着快乐的光彩。她的声音很低，很沉稳，语言像一个南方人曾经和北方人相处很久，夹杂着许多模糊，轻快的南方音，但是她的语句说得很清楚。她的牙齿非常齐整，笑的时候在嘴角旁露出一对深深的笑涡，叫我们想起来四凤笑时口旁一对浅浅的涡影。

　　赏析这段文字，请说说这段文字的好处。

　　【课本难题解答】

　　课文中人物的复杂关系构成了复杂的矛盾冲突，有周朴园为代表的资本家与鲁侍萍为代表的下层劳动人民的冲突，有周朴园与鲁大海父与子、资本家与工人间的矛盾冲突，有鲁大海与周萍的矛盾冲突，有鲁侍萍与周萍的矛盾冲突。其中最主要的是周朴园与鲁侍萍、周朴园与鲁大海的矛盾冲突，既反映了人性的对立，更深刻地反映了社会阶级的对立，从而暴露了半封建半殖民地的罪恶。

　　参考答案：

　　【同步练习】

　　1.A 2.BD 3.A 4.D 5.C 6.①B ②A 7.B

　　【创新能力训练】

　　1.B 2.D 3.B 4.C 5.B 6.D 7.C 8.C

　　【学科渗透训练】