第二轮复习，专题讲解与训练，重，难点突破，实现潜质升华；在这一时期复习过程中防止简单的重复，反对面面俱到，遵循精讲多练的原则，做到讲—练—评结合。在课堂上主要是根据中考指导丛书并结合《中考课时计划》和我们自己出的练习题，按词汇（构词法，名词，代词，形容词，副词，冠词，动词）语法（宾语从句，状语从句，定语从句，被动语态，动词时态等）进行复习，有的强讲，有的略讲。让同学建立一个完整的知识网络。并透过《中考课时计划》中的专题讲解与训练来复习检测构成潜质。

　　第三轮复习，综合模拟训练，把握中考脉络，合理安排好答题时刻。在这一时期主要目的是侧重培养同学审题和解题的潜质，要求同学在教师的指导下进行综合练习和模拟测试，透过知识考查与潜质考查并重，提升同学的应试技巧，使同学在答题时做到灵活运用，触类旁通，举一反三。有了前两轮的复习，同学对知识早已有了必须程度的掌握，因此透过模拟的中考考卷为真正的中考做好充分的准备。

　　总之，中考复习时刻紧，任务重。不一样的老师，一定有着各自不一样的教学风格与复习策略。只要我们每个老师根据自己的教学进度以及自己同学的实际情况，全身心投入教学，确定目标，及时制定复习计划，加强对中考各种题型的训练，并严格要求同学书写规范化，注重培优补差；同时用心引导同学树立信心，注重良好的心理素质的培养，踏踏实实地做好英语中考复习教学工作，那样我们的每一个同学也必将能在今年的英语中考中考出理想的成绩，圆满地完成这三年一届的初中英语学习任务，上交一份令学校，家长，老师及同学自己满意的答卷。