题目要你从材料提供的故事中任选一个人物发表看法，你只要专注于选定的对象即可，假如对几个人物都说一遍，面面俱到，平均使力，泛泛而谈，那就偏题了。

2. 要防止把表态简单化、绝对化

题目要你对材料中的人或事表明自己的态度，那就要明确无误，而不能模棱两可；但又不能简单化，无论赞成或反对，都要有充分的理由、具体的分析。尤其要注意的是，当你反对某一方时，既要指出其立论的 欠缺，又不能全然不顾及对方利益，应提出建设性的解决方案。方案既不能搞脱离实际、不食人间烟火的 " 高上大 "，又不能急功近利，一味看重现实利益。总之，要顾及另一方的想法，看到它的合理成分，坚持以理服人、文明交流。

三、 文体要符合相关规范

任务驱动型作文牵涉到演讲稿、发言稿、主持词、观后感、普通书信、专用书信等多种实用写作格式。要你用哪种格式，就肯定要按这类格式去写，并符合其相关的规范，否则要扣分。

对几种文体格式的说明

除书信外，演讲稿、主持词、观后感、专用书信（慰问信）等实用文体写作格式，都是过往高考中没有出现过的。由于平时缺乏这方面的训练，很可能在高考时出现不适应，甚至感到不知所措。

下面临这几种文体格式逐一加以说明。

1. 演讲稿

具有宣传性，鼓动性，口语化的特点。它要求观点鲜明，以理服人，且一听就懂。开头要有 " 大家学生，上午好 "，结尾要有 " 谢谢各位 " 之类的话。

2. 发言稿

要求观点鲜明，中心突出，条理清楚，语句简要，开头要说 " 我发言的题目是 XXXXX"，结尾应说：" 以上发言如有不当，请批评指正 "。

3. 观后感

" 观 " 到了什么，要有概述；得出了什么 " 感 "，要作详细阐述。" 观 " 是由头，" 感 " 是重点。" 感 " 的内容要重点突出，感情真切，少说脱离 " 观 " 的空话、套话。

4. 主持词

要求面向观众，概念清晰，语句简洁，口气亲切。开头要有 " 大家朋友 "，结尾要有 " 本次活动到此结束，感谢大家的热情参与 " 之类的话。

5. 专用书信

慰问信包括这几个部分：（1）顶格写被慰问者（个人或集体）；（2）慰问内容（因为何而慰问）；（3）此致敬礼 ;（4）落款（慰问人）；（5）日期。叙述要真实，语言要朴实。

表扬信、感谢信格式与慰问信基本同样。还要会写 " 致敬信 "，如向革命先烈致敬，向优秀共产党员致敬，向先进模范人物致敬，向某科学家致敬，等等。

6. 普通书信（给学生、给朋友、给长辈等）

普通书信包括这几部分：（1）第一行顶格写称呼（对师长要用敬称，比如 " 尊敬的 XX"）；（2）正文（条理清楚地写本次作文的内容）；（3）祝颂语（空两格写 " 此致 "，第二行顶格写 " 敬礼 "，或空两格写 " 祝你 XXXX"；写了 " 此致敬礼 "，就不必再写 " 祝 ……" 两者取其一即可）；（4）落款（在右下方写上写信人的姓名，要与开头的称呼相呼应，如开头写：" 尊敬的 X 老师 "，这里就应写 " 你的同学 XXX"）；（5）日期（写在落款的右下方）。

题目要你用哪种文体格式，要照办。格式不合规范，要扣分。

对今年高考作文方面的新变动，要引起足够重视，为了尽快适应这一变动，建议选两三种平时没写过的文体练一练，以减少失误，写出根本符合新要求的好文章。

组稿 黄艳 舒越