1.教师将一个上课迟到的学生拒之门外的做法，侵犯了学生的( )。

A.受教育权

B.名誉权

C.隐私权

D.申诉权

2.教师不得对学生关“禁闭”，是由于学生依法享有( )。

A.人格尊严权

B.人身自由权

C.隐私权

D.名誉权

3.教师的言论行为、为人处世的态度对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，这体现了教师职业的( )。

A.示范者角色

B.授业解惑者角色

C.传道者角色

D.研究者角色

4.教师是教育活动的( )，主要体现在建立班集体，制定和贯彻规章制度，维持班级纪律，组织班级活动，协调人际关系等。

A.传授者

B.示范者

C.领导者

D.辅导者

5.“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是( )。

A.教学相长，相互尊重

B.乐教善教，讲究教法

C.严于律己，为人师表

D.有教无类，教书育人

6.对学生的发展最有利的师生关系模型是( )。

A.管理型

B.放任型

C.专制型

D.民主型

7.教师享有的专业权利包括(多选题)。

A.学术自由权

B.教育教学活动权

C.进修培训权

D.物质保障权

8.下列有关教师威信的说法中，正确的是(多选题)。

A.教师威信是教学工作有效开展的基础和前提

B.教师威信体现着教师对学生的影响力

C.教师威信是教师角色本身所具有的内容

D.教师威信是教师优秀品质及其教学行为对学生影响产生众望所归的心理效应

9.教师发展自己，提高专业文化水平是教师教育权的体现。(判断题)

10.教师的教育机智是指一种对于面临的新的意外情况，能够迅速而正确地做出判断，并随机应变采取恰当有效的教育措施解决问题的能力。(判断题)