1.班主任进行班级常规管理的重点内容是( )。

A.班级环境管理

B.课外活动管理

C.教学管理

D.班级制度管理

2.课外活动与课堂教学相比更有利于( )。

A.促进温故而知新

B.加强教学相长

C.发展学生个性

D.坚持循序渐进

3.班主任工作最核心的职责是( )。

A.组织和培养班集体

B.关系学生的日常学习和生活

C.组织多种形式的教育活动

D.做好家长的协调沟通工作

4.班主任王老师为了激发学生的主人翁意识和责任感，采取了轮流值日、公开竞选班干部、定期相互评议等方式管理班级。其采用的班级管理模式是( )。

A.班级常规管理

B.班级平行管理

C.班级民主管理

D.班级目标管理

5.后进学生的心理特征不包括( )。

A.自卑、多疑

B.学习动机不强

C.容易自满

D.意志力薄弱

6.课外校外教育活动的主要形式( )。

A.群众性活动

B.小组活动

C.个人活动

D.体育活动

7.下列哪项不属于课外校外的教育与课堂教学共同之处(多项选择题)。

A.师生共同参加

B.学生自愿选择

C.受教育计划教学大纲规范的

D.有目的有计划有组织

8.作为班主任，要使工作取得满意结果必须了解和研究学生，而了解和研究学生是指了解(多项选择题)。

A.学生思想

B.学生品德

C.学生现有知识水平

D.学生身体素质

9.班集体有利于训练学生的(多项选择题)。

A.群体意识

B.社交能力

C.自我教育能力

D.适应能力

10.课外活动是课程计划和课程标准规定的活动。(判断题)