初中化学只开设九年级一年，它既是化学科目的启蒙教育，又是初中毕业与升学的必考学科，那样要求同学掌握的知识点有哪些呢?下面是小微为各位整理的初三化学知识点总结，期望对各位有用!

　　初三化学知识

　　1、八大沉淀：

　　白色沉淀：

　　氯化银、硫酸钡、碳酸钙、碳酸钡、碳酸银、氢氧化镁;

　　蓝色沉淀：氢氧化铜;

　　红褐色沉淀：氢氧化铁;

　　2、常见产生气体的离子：

　　阳离子：

　　氢离子(H+)、铵离子(NH4+);

　　阴离子：

　　碳酸根离子(CO32-)、碳酸氢根离子(HCO3-)、亚硫酸根离子(HSO3-);

　　3、酸碱盐判断题中常见的 一部分离子的颜色归纳：

　　(1)无色离子：

　　钠离子、镁离子、钙离子、钡离子、铵离子、银离子、锌离子;

　　(2)有色离子：

　　二价亚铁为绿色，二价铜为蓝色，三价铁为黄色;

　　4、气体与石蕊溶液和酚酞溶液的显色：

　　石蕊遇酸变红色，遇碱变蓝色;

　　酚酞遇酸变蓝色，遇碱变红色;

　　5、化学框图判断中常见的酸性气体和碱性气体：

　　碱性气体∶氨气;

　　酸性气体∶二氧化硫，二氧化碳

　　(二氧化碳的检验通常用澄清石灰水)。

　　初三化学必背知识

　　1.化学(Chemistry)

　　一门研究物质的性质、组成、结构、变动、用途、制法，以及物质变动规律的自然科学。化学是一门以实验为基础的科学。

　　2.物理变动：没有生成新物质。

　　如：冰化成水、水变成水蒸气、木刻成舟;化学变动：有生成新物质。如：燃烧、食物腐败。

　　3.前20号元素：

　　1H氢2He氦3Li锂4Be铍5B硼6C碳7N氮8O氧9F氟10Ne氖11Na钠Mg镁13Al铝14Si硅15P磷16S硫17Cl氯18Ar氩19K钾20Ca钙

　　4.空气的组成

　　我们每天呼吸着的空气，它的组分也是我们化学研究的对象。空气的成分按体积测算，氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0。94%二氧化碳占0。03%、其它气体和杂质0。03%。

　　5.基础化学实验

　　1)药品的使用要做到“三不”分别是：不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。剩余药品的处理要做到“三不”分别是：不能放回原瓶，不要随意丢弃，不要拿出实验室。

　　2)固体药品的取用小颗粒或粉末状用药匙或纸槽。操作方法是一、先使试管倾斜二、把盛有药品的药匙送至试管底部三、再把容器慢慢竖立起来，如没有注明用量应取盖满试管底部为宜。块状或颗粒大的药品用镊子取。操作方法一、先把容器横放二、把药品放入容器口三、再把容器慢慢竖立起来。

　　3)液体药品的取用：①少量液体用滴管。②细口瓶倒液体时，瓶塞应倒放，标签向手心，否则残留的液体会腐蚀标签。假如没有注明用量应取1-2ml。③准确取液体用量筒和滴管，俯视读数比实际偏大，仰视读数比实际偏小。

　　4)酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰芯，温度最高的是外焰，最低的是焰芯，加热时用外焰加热。

　　5)可直加热的仪器有(四种)试管、燃烧匙、石棉网、坩埚。必须垫上石棉网才可加热的仪器有烧杯、烧瓶、锥形瓶，不能加热的有量筒。加热前必须预热，操作方法是把试管在火焰上来回移动或把酒精灯火焰在药品下方来回移动。给固体加热试管口要略向下倾斜，给液体加热试管与桌面倾角为45°。

　　6)玻璃仪器洗刷干净的标准是仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。

　　7)试管夹夹在离管口约1/3处，酒精灯内酒精不能超过容积的2/3，加热试管内的液体不能超过容积的1/3。

　　8)给试管里的液体加热，可能会导致试管破裂的原由有：试管外壁有水珠或没有预热试管、灼热的试管用冷水冲洗等。

　　初三化学知识重点

　　1.物理变动是：不产生其他物质的变动;化学变动：生成其他物质的变动。举例

　　2.空气与人呼出的气体比较：空气中CO2、水蒸气 含量低;O2 的含量高

　　3.固体药品装在 广口瓶，液体药品装在 细口瓶里。取用固体药品用的仪器是药匙和镊子。

　　4.量取液体要用量筒，量取液体时，视线要与凹液面的最低处维持水平;吸取或滴加少量液体用胶头滴管，使用时要竖直悬空，不要平放或倒置。倒取液体时，取下瓶塞要倒放，标签向着手心。

　　5.酒精灯火焰分为：外焰、内焰、焰心三层;其中外焰温度最高;熄灭酒精灯：用灯帽盖灭。

　　6.给试管里的液体加热，液体不超过试管容积的1/3，试管口向上倾斜450，且管口不能对着人，

　　给试管里的固体加热，试管口要略向下倾斜，目的是：防止冷凝水倒流，使试管炸裂。

　　7.玻璃仪器洗涤干净的标准是：既不聚成水滴也不成股流下。

　　8.空气的成分按体积算：最多的是N2，占78%;其次是O2，占21%

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　　9.测空气中氧气含量的实验，对可燃物的要求是：过量，且只与氧气反应而不产生气体;造成测得结果小于1/5的因素有：红磷 欠缺、装置漏气、未冷便观察，该实验还能说明氮气的性质是：难溶于水，不支持燃烧。

　　10.混合物：由多种物质混合而成的物质，如 ;纯净物：只由一种物质组成的物质;如。

　　11.氮气和稀气都可作保护气，原由是 化学性质不活泼 。能用于食品包装中作保护气的气体，必需满足要求：无毒无害、廉价易得、不活泼。氧气主要有两方面的用途是供给呼吸和支持燃烧。

　　12.空气污染物有：粉尘和有害气体两类;气体污染物主要是CO、NO2、SO2

　　13.氧气的物理性质：通常是无色、无味的气体，密度比空气大，不易溶于水，液态氧是淡蓝色;检验氧气方法是：带火星的木条伸入，若复燃，是氧气。

　　14.硫在空气中燃烧是：淡蓝色火焰，在氧气中燃烧是蓝紫色火焰;铁丝在氧气中燃烧的现象是：剧烈燃烧、火星四射，产生黑色固体，磷在空气中燃烧现象是：黄色火焰，大量白烟。

　　15.请写出碳、磷、硫、铁在空气(或氧气)中燃烧的方程式。

　　C+O2====CO2;4P+5O2====2P2O5，S+ O2====SO2;3Fe+2O2==== Fe3O4

　　16.实验室制取氧气的药品有哪三种?写出相应的反应。

　　氯酸钾与二氧化锰混合加热：2KClO3=====2KCl+3O2↑

　　高锰酸钾加热：2KMnO4===== K2MnO4+MnO2+ O2↑

　　过氧化氢在MnO2催化下制氧气：2H2O2=====2H2O+ O2↑

　　17.化合反应：多种→一种;分解反应：一种→多种

　　18.催化剂：能改变反应的 速率而本身的质量和化学性质都不变。催化剂不能增多生成物的质量。

　　19.实验室收集氧气的方法有：排水法，因为O2不易溶于水，优点是较纯净;向上排空气法，因为密度比空气大，优点是较干燥。

　　20.加热法制取氧气的操作步骤是：查—装—定—点—收—离—熄。先将导管离开水面，再熄灭酒精灯的目的是：防止水倒吸，使热的试管炸裂。