在学习二次函数中, 许多题型须要用到二次函数图象的对称性。这对解题提供了巧妙方法,可以变复杂为简单。
尤其,没有立即说明对称轴方程,可是,隐含着对称数据,须要同学火眼金睛,正确地识别对称数据,捕捉到有用的信息。
许多时候,学生们看到题型,感觉没有任何思路,不清楚从哪里找到突破口,重要原由是对学过的知识,仅知一二,没有相关知识应用的训练,思路比较单一,解题没有方法,造成感觉题难。
从最后一题求阴影面积问题看出,假如没有对称转换,没有任何公式来解决边界是曲线的图形面积。其实,这也间接提示我们,常规解答方法一定行不通了,必须变通思路,将不规则图形转化到成规则图形,面积问题,迎刃而解!
第一种是二次函数的一般式的对称轴方程得到对称数据
第二种是借助与横轴交点坐标,或者二次函数的交点式,得到对称数据
第三种借助隐含数据,纵坐标相等,得到对称数据
第四种借助二次函数的顶点式,获得对称数据。
借助对称数据能够快捷方便解决比较函数值大小问题,求点的纵坐标问题,面积问题等等。
具体应用,还须要看一下面例题解析。
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麻雪玲老师不仅英语知识到位,而且对语文的掌握在做题中也有体现,要学会联系上下文,在备考阶段反复阅读文章,注意对长句的理解,争取做到做完形填空是能够得心应手。
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我最大的收获是做题意识上的收获。懂得了不要强迫自己把选型一一按照顺序选出而是要从上下文寻求线索来做题的意识。而且更加懂得了对文章感情色彩的把控与理解。知道了不要想当然而是要以文章感情色彩,逻辑关系来做题。并且对词汇一词多义和准确理解词义的重要性又有了新认识。
物理一定要讲究方法,学习才能事半功倍,听了付雷老师的物理课程就是这样的效果。