化学作为初三刚刚接触学习就要面对大考的科目,学生们在开学结课前,既要对已学知识进行总结反思,还要对未学的知识进行系统预习。知识掌握程度不同的同学,在中考前的这几个月应该有不同的化学复习方案。
一、扎实课本基础知识,重视查漏补缺
现在,初三化学科目的未学知识不多,基础薄弱的同学在日常学习中应该把已学过但还没有根本掌握的内容有条理、有针对性地进行查漏补缺。
课本是非常关键的,化学中考的知识点都来源于课本,有些题目就是课本上的原题或者变式题,实验探究的思想和方法也都来源于课本上的基本实验。因此,基础薄弱的同学应该先从课本入手,主抓基础知识、基本技能。初中化学的知识点 许多,因此课本上的每一章、每一节、每一页都要很仔细地复习,包括图片、实验步骤、课后习题、资料卡片、实验活动都要很仔细地去看。
错题对于学生们来讲是一笔财富,通过错题,学生们能够知道自己的知识漏洞。学生们要重视每一道错题,不能只是把错题的答案改正过来,而是要认真寻找原由,找出自己错在什么地方,从错的题里总结出方法和规律,并写在错题旁边,提醒自己之后做到类似的题要提起注意。而且,学生们能够把那些错题都整理到一个固定的本子上面,便于随时查阅;最好把那些错题进行分类,能够按照错题原由分类,也能够按题型分类。
二、攻克重点考点,翻越化学“三座大山”
在天津市大部分区的化学教学中,上学期已完成1-9单元及12单元的教学,在下学期,我们要学习10、11两个单元,也就是酸碱盐这部分内容,这部分是初中化学的一个转折点,酸碱盐掌握的好与坏,立即决定了同学在关键考试中成绩的档次。所以,要想得到高分,酸碱盐部分是我们必须攻克的。
酸碱盐部分的预习和学习,要先从课本开始,掌握常见物质的俗称、化学式、用途及使用注意事项,那些物质之间能否发生反应的推断,化学方程式的书写及反应现象是考试中的重点。溶解性表也是肯定要掌握的内容。有些学生可能会认为初中化学要记的东西太多,尤其到了酸碱盐这部分,几乎出来一个知识点就必须牢记。但这部分内容是考试的重点,学生们必须攻克它。学习这部分内容要结合反应规律和各常见物质的性质来进行层层递进,分类记忆,归类 一部分题型的基本分析思路和规律,这么才能做到学会、学好。
判断、测算以及实验,这三部分知识被学生们戏称为“化学的三座大山”,须要进行系统归纳。大部分学生对这三种题型没有一个很好的解决方法。在判断题方面,肯定要熟悉常见物质的性质及反应关系,包括谁能生成谁,谁能被谁生成,绝对不能把大量方程式背熟就认为学完了。测算方面肯定要有一个总体的认知,要明白此题究竟想让我们从什么角度和知识点去解决,而不是一拿到题就开始解,那么只会增多解题的时间,而不能很好的理清解决思路。实验方面更加注重整道题的分析理解,肯定要最先弄明白实验目的究竟是什么,设计的实验是要对哪个问题进行分析研究,各装置的作用及原理都是什么,实验操作的时候须要注意哪些实际存在的问题。
关于测算题,几乎每年中考,都是通过溶质的质量分数和复分解反应中产生气体或者沉淀来进行一系列的测算。我们只要掌握了解题方法,测算题一定能迎刃而解。建议学生们先从综合性不是特别强的题目练起,熟练以后再对中试题或者模拟考题中较难的综合性测算题进行研究。
刘文英 ,天津市四十二中学科目组长,担任备课组长11年。曾撰写多篇市区级论文并在市级刊物上发表,在区青年教师基本功评比中荣获一等奖,区级化学科目带头人。
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麻雪玲老师不仅英语知识到位,而且对语文的掌握在做题中也有体现,要学会联系上下文,在备考阶段反复阅读文章,注意对长句的理解,争取做到做完形填空是能够得心应手。
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我最大的收获是做题意识上的收获。懂得了不要强迫自己把选型一一按照顺序选出而是要从上下文寻求线索来做题的意识。而且更加懂得了对文章感情色彩的把控与理解。知道了不要想当然而是要以文章感情色彩,逻辑关系来做题。并且对词汇一词多义和准确理解词义的重要性又有了新认识。
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