#开学第一天#

　　今年9月，上海高一新生将使用新版数学、英语教材！

　　《上海市教育委员会关于做好普通高中新课程新教材实施工作的通知》近日发布，各区教育局纷纷转发下达。

　　通知要求，在滚动推进高中统编三科教材（注：语文、历史、思想政治）基础上，2020年秋季学期高一年级数学、英语学科先行实施新课程新教材；2021年秋季学期高一年级起全面实施新课程新教材。

　　

 

　　

 

　　这个暑假，上海市教委组织了全市普通高中新课程新教材（简称“双新”）实施管理者培训。各区、各校也纷纷开展“双新”教师培训，保障新课程新教材平稳落地，推动高中育人方式改革。

　　

 

　　不止上海，今年9月，江苏、浙江等地高中起始年级也纷纷启用新教材。

　　那么，今年为何要使用新教材？上海高中数学、英语新教材具有哪些特点、发生哪些变化？哪些一线中学老师参与了新教材编写？

　　01

　　源起：从“新课程”到“新教材”

　　2017年底，教育部颁布了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》。有了“新课程”，必然需要与之配套的“新教材”。

　　今年7月2日，教育部办公厅发文，“上海市根据2017年版普通高中课程标准修订送审的数学、地理、物理等11个学科12套教材，已经国家教材委员会专家委员会审核通过，列入《2020年普通高中国家课程教学用书目录》。”

　　根据积极稳妥、分步实施的原则，今年9月，上海数学、英语新教材率先在高一年级投入使用，其他学科新教材将从明年9月起投入使用。

　　数学教材一套。由复旦大学数学科学学院李大潜院士、华东师范大学原校长王建磐教授主编，上海教育出版社出版（简称“上教版”）。

　　

 

　　英语教材两套。

　　一套由华东师范大学外语学院邹为诚教授主编，上海教育出版社出版（简称“上教版”）。

　　

 

　　一套由上海外国语大学二级教授、上海市英语教育教学研究基地首席专家束定芳主编，上海外语教育出版社出版（简称“上外版”）。

　　

 

　　02

　　数学：追求可亲可近、喜闻乐见

　　上海高中数学新教材主编李大潜教授是一位“五院院士”（中国科学院院士、发展中国家科学院院士、欧洲科学院院士、法国科学院外籍院士、葡萄牙科学院外籍院士）。

　　在日前举行的教师培训中，他表示：“我们的一个美丽的梦想是：将数学这门课程，由过去一些人认为困难重重、高不可攀，从而望而生畏，甚至避之唯恐不及的课程，变成一门可亲可近、学生喜闻乐见的课程。”

　　这套新教材的一大亮点是数学建模单独成册。曾任中国工业与应用数学学会理事长、全国大学生数学建模竞赛组委会主任的李大潜院士，强调“数学建模是开启数学大门的金钥匙”。

　　他介绍，“数学要走向应用，真正显示出它在各个领域、各种层次应用中的关键性、决定性作用，显示出它的强大生命力，必须设法在实际问题与数学之间架设一个桥梁。这个全过程，特别是其中的第一步，就称为数学建模。”

　　

 

　　李大潜院士（左）、王建磐教授（右）共同主持数学新教材编制。

　　另一个变化是，因“一元函数导数及其应用”列入新课程选择性必修课程要求，上海版新教材相应安排了“导数及其应用”一章。

　　新中国首批18位本土博士之一、上海市数学会原理事长王建磐教授强调，该章内容浅显，涉及面狭窄，关键在于让学生体验求导的基本思想和导数工具的用途，提醒老师“不要进行超标的教学和训练”。