这里不妨把此次一模中的一个成功案例分享给各位。该考生在首段末干脆利落地亮明了自己的论点：“站在历史交汇点，要实现我们的强国梦，每个人都必须传承牛的精神”。接下来，阅卷者很清楚地看到了这么三个分论点：

“初生牛犊不怕虎”，每个人都须有不畏困难、向前拼搏的勇气。

“俯首甘为孺子牛”，每个人都该有无私奉献、甘于牺牲的志气。

“暮耕连月出”，每个人都应有勤奋踏实、吃苦耐劳的品质。

——作为主体部分的三个中心句（分论点），各引导一段，构成本篇文章的“钢铁构架”。每个分论点在引用了与“牛”有关的简短文句后，随即进行定向阐释，分解中心观点；三个分论点又构成比较明显的并列关系。它们句式对称，齐整又有气势。如此漂亮的分论点设置，就像粗大醒目的柱子，稳稳地支撑起整座“大厦”，怎能不令阅卷者青睐呢？

四看语言

语言是思维的工具，语言表达是思维的外在表现。毫毫无疑问问，作文是最能体现考生语言组织能力的板块，也是彰显语文科目核心素养和思维品质的重头戏。因而阅卷老师在快速浏览中，除标题、开篇、结构以外，比较关注的加分点就是“语言”。可是阅卷者根据什么标准来衡量考生的“语言”能力呢？

高考作文评分标准的发展等级中“有文采”即是关于语言的显性指征。“有文采”又包含“用词贴切”“句式灵活”“善于运用修辞手法”“文句有表现力”这四小点。相比之下，四小点中，“句式灵活”更容易把握，也更能被阅卷老师发现。

此次一模考中某考生结尾段有这么的句子：“我们这一代青年人，将来无论从政、从教，或从医、从商，我们的力量都必将汇入时代洪流，势不可挡！” 朴实吧？是的，朴实到人人都能写。但又那样简练有力，字里行间还彰显出满满的青春活力和必胜的信念。而这，就是短句的魅力！

当然，适用于考场议论文的句式，不止短句，还有反问句、连续问句、整句、“让”字句等，它们连同相应的标点符号，不仅有其独特的表达效果，而且便于阅卷老师一眼识别，从而在“语言”项获得加分。

总之，“四看”——标题是否包含主题词、开篇是否结合材料提出观点、是否以分论点彰显主体部分的结构、语言是否有亮点，是阅卷老师精准、高效评判作文的重要点。在备考的冲刺时期，建议考生尝试以阅卷者的身份，多维度审视自己的作文，定会有助于升格，取得更满意的成绩。