日前，西城区教委一位负责人表示，“一些基础教育网校的建成之日就是死亡之时。”将优质教育资源搬上网络，供更多师生共享，这本是一个推广优质教育的合理选择，但事实上近些年有关单位花费人力物力建立的不少基础教育网校使用情况惨淡。

　　记者了解到，根据部分基础教育网校后台的统计，网站提供的大多数课件从建立开始就从未接到访问。大量教育资源长年闲置。一位市级示范校的校长表示，教育类网站使用率低，原因在于网站内容基本就是把书本内容或者一些视频资料原样搬到网上，对大部分学生来说，知道自己需要什么，本身就是一个问题，原样照搬书本，对学生来说意义不大。

　　2002年最高峰时，北京拥有20余家网校，仅仅一年之后，其中大部分被迫关闭，仅剩下北京四中网校等少数两三家。四中网校的李老师说，四中网校现有的十多个栏目中，只有四个栏目是资源型的栏目，其余栏目全是围绕指导学生如何利用这些资源。通过建立一套学习的跟踪、分析、评价和指导系统，从帮助学生找问题开始，逐步引导学生学习，并培养良好学习习惯，网络教育资源的利用效率得到了提高