但由于高考加分政策具有高利害性的特点，某些中学、同学及家长不考虑同学个人实际，功利性追求通过加分等“捷径”进入大学，甚至不惜“造假”，严重违背了学校教育教学和青少年成长发展规律，社会公众对此强烈反对。以此，历年来我们对高考加分进行了清理和规范，取消了奥赛获奖者、体育特长生等特长类加分项目。因此，现时期不适宜将发明专利纳入高考加分项目。中同学有发明创造等方面特长的，可计入同学综合素质档案，作为高校招生的参考。

下一步，教育部将以深层次贯彻党的十九大精神和我国教育大会精神为遵循，按照我国基础教育工作会议的整体部署，认真落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》提出的各项改革举措，积极推进普通高中教育教学改革，加强对青少年创新教育培养，提升育人质量。