案例主要功夫不在本身的教材上而在其他三本书上，今年哪方面考的不好，专门再把那本书看看，要理解，特别是相关的财务知识。多做题，加快计算速度。大部分人作不完题，其实最后一道题一般比较简单，经常做预算的基本都能拿分。考试的时候多花两分钟审题没坏处，特别是算量时看图一定要细，这两年考试经常含有隐藏条件。
一、预习，做到心中有数
拿到教材先阅读，自学新课，查出理解上的障碍，先用铅笔勾画出自己认为的重点，做到心中有数。
备注：这一点可以做到。在目前还不忙的状态下，放弃游戏、闲聊的时间，绰绰有余。
二、听课，收集问题
预习中形成的求解心理定势，集中精神带着问题听老师的思路，不懂就问，与老师共同破除障碍，这时再划出老师的重点。
备注：网校有专业老师进行解答，无后顾之忧，因为是新手，肯定会有很多钻牛角尖的，你也可加入建设工程教育网造价工程师交流群进行互动，和考友们共同探讨
三、复习，解决问题
前两轮记过的知识在遗忘之前及时复习，温故知新。梳理出知识点，形成系统知识结构。
备注：遇到重点、难点多记忆，好嘴不如烂笔头，多背不如多写。
四、作业，学会应用
通过习题，使初步掌握的知识加深理解和强化记忆。应用知识，是理解知识的最佳手段。
备注：目前，听课之后主要做课后和基础班的习题，加强对书本的知识掌握。
教材的题相对来说简单一些，基础班、习题班的课件就明显拔高，做题想做对着实不易，反复听课，看书，做题，解答、再循序渐进，虽然慢，但总也小有收获。
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