“目前视频远程教育没有特别好的企业，做得比较出名的是黄冈中学网校。”天使投资人鲍岳桥告诉CBN记者。虽然自身也投资了一个教学网站，但他表示，在中国目前的远程教育中，做得好的并不多见。黄冈中学网校是比较“卖力”的。
在随后的采访中，这一说法被多位业内人士证实。被业内人士反复提及的“黄冈中学网校”是中国做得比较早的基础远程教育之一。它的成名起源于黄冈中学历年来超高入读重点大学的学生比例。
黄冈“神话”
有人说，自恢复高考以来，全国有两个“神话”，一个是“海淀神话”，北京海淀教师进修学校编撰的复习资料流传全国；另一个便是“黄冈神话”，黄冈中学输出了无数的高分状元。
一所僻处大别山区、以农村学生为主的中学，在中国教育界竟然拥有如此大的名声。
1979年，黄冈中学在全地区择优选拔了23名学生组成“尖子班”，提前一年考大学(初中二年、高中一年)，结果大获全胜：所有学生全部考入重点大学，同时囊括了当年湖北省高考总分第一名、第二名、第三名、第五名和第六名。
不可思议的成绩引起武汉地区一些兄弟学校的怀疑。他们向教育部告状，认为黄冈中学有作弊嫌疑。经过调查，上边的结论为：“黄冈不宽，武汉不严。”全省为之轰动。各地到黄冈中学来参观取经的人络绎不绝。
想不到1980年，黄冈中学再接再厉，又取得全省第一名的好成绩。此后连续20多年，黄冈中学高考升学率近100%，重点大学升学率在80%以上，获得了16枚国际中学生奥赛奖牌，国家级竞赛奖900余项，省级奖3300余项，“黄冈神话”不胫而走。
“这和黄冈的教育质量是分不开的。”据黄冈网校一位招生老师透露，基于众多考生和家长对黄冈中学课程的好奇，黄冈中学网校因而诞生。
共享教师资源
黄冈中学网校由北京太奇教育科技(集团)有限公司和黄冈中学共同主办。目前黄冈中学有21位特级教师，85位高级教师，2位外籍教师，10多位享受国务院和湖北省政府特殊津贴的专家，参与网校工作的教师几乎囊括了黄冈中学所有的特级、高级教师及享受国务院津贴的专家。
网校通过讨论交流、竞赛打擂、学习积分、积分授衔、才艺PK等参与和激励功能充分调动学生的学习积极性，通过网上设班、积分奖罚、学习计划管理、学习记录管理等功能，填补了传统网校对学生管理的缺失。通过家长学校、网上家长会、短信沟通等使家长也成为网校学习的主体。通过简单先进的软件制作工具，使本地优秀师资也能参与到网校教学中。
“某种程度上说，是替孩子找了一个网络家教。”该老师表示，学生不仅仅可以分享到黄冈中学的复习提纲，更能分享黄冈中学的教师资源。
黄冈网校正在受到更多的高中生和家长的追捧，但出现的问题也不容忽视，异地管理困难是网校最容易出现的问题之一。在中国很多城市，都出现了假冒黄冈中学网校名义，到各地售卖黄冈中学网校资源产品的行为。还有些假冒“分校”销售所谓的“3年学习卡”，拿到钱后就自此消失。
虽然大部分网络教育都表示，“现在主讲的都是特级教师或富有教学经验的资深教师，讲授的各门学科都有独到之处，为在线学习的质量提供了保证。”但也有投资者对此提出质疑。鲍岳桥说：“大部分网络教育实际效果并不好。用户多了就必须增加老师。网络远程难以管理，一旦效果不好就很难留住用户。”
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