受新冠肺炎疫情影响，虽然山东大、中、小学还没有正式开学，但本着“停课不停学”的原则，近日，山师附中通过网络课堂启动了第五届数学节活动。值得一提的是，一些学生还用所学的方程、坐标等知识对新冠肺炎疫情的一些传播特点进行了阐述。

开幕式上，山师附中数学高二备课组组长孔蕊通过视频阐述了在人类历史的重大疫情面前，数学发挥的重要应用。她还向学生普及了数学在疫情防控中的应用，旨在激发学生热爱数学、学习数学、应用数学的兴趣和意识。

高一年级学生可以结合数学历史文化知识，进行数学手抄报活动。高二年级的学生逻辑思维能力日趋完善，可以画数学思维导图，也可以制作导数讲题比赛微视频。山师附中相关负责人说，对于即将参加高考的高三学生，可选择自己复习过程中积累的启发性好题或者妙题，按照考试规范答题的要求规范作答，展示优美规范的答卷，希望在与同学的对比中取长补短，提升自己。

这些活动一经推出，便受到了学生们的热烈欢迎和积极参与。大众网·海报新闻记者从学生提交的作品照片看到，有的学生用方程描述了病毒增长指数，还有的学生利用坐标列举了全国感染信新冠肺炎新增人数趋势。

此外，老师们也借数学节之际，组织了形式多样的教研活动。高一年级的数学老师们为了帮助学生更好的适应立体几何的学习，发挥主观能动性科学筹备，在线教研、制作立体几何模型、立体几何动态演示课件等。高二年级备课组长孔蕊结合疫情精心撰稿、制作课件，为学生们录制了数学节启动小视频，阐述了数学在疫情中的应用。高三年级的老师们举行在线研讨会，结合实际精准教研，为学生高三模拟考做充分准备，为学生们的高考保驾护航。务。