物理培养研究问题的方法

　　及时完成学习任务

　　进入高二,学生们应该适时调整学习时间,要注意当天的学习任务要当天完成,不能留下问题,免得积少成多,问题越多,学习压力越大,这么会影响到学好物理的信心。

　　总的来讲,高中物理知识体系严密而完整,知识的系统性较强。因此,应注重掌握系统的知识、培养研究问题的方法。

　　重视实验,勤于实验

　　电学实验是高中物理的难点,也是高考常考的内容,因此肯定要学好这部分的内容。在做实验之前肯定要弄清楚实验的原理及步骤,注意观察,做好每一个实验。有能力的学生能够自己设计 一部分实验,并且到实验室进行验证。这对实验能力的提升是有很大的帮助。

　　听讲与自学相结合

　　较之高一,高二的教学内容多,课堂容量大,学生们肯定要注意听教师的讲解,跟上教师的思路。讲课认真听,是学生们学习方法、提升能力的最立即、最有效的途径。在听课中要积极思考,不断地给自己提出问题,再通过听讲获得解答。要达到课堂的高效率,必须在课前进行预习,预习时要注意新旧知识的联系,把新学习的物理概念和物理规律整合到原有认知结构的模式之中,迅速掌握新知识,顺利达到知识的迁移。预习既增多对相关内容的理解,又提升了自己的阅读理解能力、审题能力。久而久之,学生们的自学能力也会有很大的提升。

　　定期复习总结

　　在学习过程中要养成定期复习总结的好习惯。复习不是知识的简单重复,而是升华提升的过程。一是当天复习,这是高效省时的学习方法之一。二是章末复习,明确每章知识的主干线,掌握其知识结构,使知识系统化。找出节与节之间、章与章之间的联系,建立新的认识结构和知识系统。既巩固和加深了所学知识,又学到了方法,提升了能力。物理上单纯须要记忆的内容不多,多数须要理解。通过系统有效的复习,就会发现,厚厚的物理教科书其实是“很薄的”。要试着对做过的练习题分类,找出对应的解决方法,尽快改变不良的学习方法、学习习惯、学习心理。