我国注册建筑师管理委员会刚刚公布《关于<一级注册建筑师 资格考试学科调整后成绩认定衔接办法 (征求意见稿)>公开征求意见的通知》。通知指出一级建筑师考试学科9改6!快来跟小微一起关注一下吧。
--摘要--
1.旧大纲中的《设计前期与场地设计》(知识题)、《场地设计》(作图题)2个学科整合为新大纲的《设计前期与场地设计》(知识题)学科。
2.旧大纲中的《建筑结构》(知识题)、《建筑物理与建筑设备》(知识题)、《建筑技术设计》(作图题)3个学科整合为新大纲的《建筑结构、建筑物理与设备》(知识题)学科。
3.考试成绩合格有效期仍为8年不变。
我国注册建筑师管理委员会关于
《一级注册建筑师 资格考试学科调整后成绩认定衔接办法 (征求意见稿)》公开征求意见的通知
注建〔2021〕1号
为加强新阶段注册建筑师队伍建设,推动注册建筑师执业资格考试改革,提升一级注册建筑师执业能力和水平,我国注册建筑师管理委员会对《我国一级注册建筑师资格考试大纲(2002年版)》进行了修订,新大纲的考试学科由 9门调整为6门。
为做好新旧大纲考试学科成绩的认定与衔接,切实维护考生利益,我国注册建筑师管理委员会制订了《一级注册建筑师资格考试学科调整后成绩认定衔接办法(征求意见稿)》,现向社会公开征求意见。有关单位和个人可通过电子邮件方式提出意见建议。
电子邮箱:gwhbgs@chinaasc.org
征求意见时间:2021年3月22日~4月9日
附件:一级注册建筑师资格考试学科调整后成绩认定衔接办法(征求意见稿)
我国注册建筑师管理委员会
2021年3月22日
附件
一级注册建筑师资格考试学科调整后
成绩认定衔接办法(征求意见稿)
《我国一级注册建筑师资格考试大纲(2021年版)》(以下简称新大纲)已编制完成,拟将发布。新大纲考试学科设置为6门,较《我国一级注册建筑师资格考试大纲(2002年版)》(以下简称旧大纲)的9门考试学科减少3门。为做好新旧大纲考试稳定过渡,现对已通过旧大纲部分学科考试考生的成绩,提出以下认定衔接办法。
一、新旧大纲考试学科的对应关系
旧大纲中的《建筑设计》(知识题)、《建筑材料与构造》(知识题)、《建筑经济施工与设计业务管理》(知识题)、《建筑方案设计》(作图题)4个学科维持不变;
旧大纲中的《设计前期与场地设计》(知识题)、《场地设计》(作图题)2个学科整合为新大纲的《设计前期与场地设计》(知识题)学科;
旧大纲中的《建筑结构》(知识题)、《建筑物理与建筑设备》(知识题)、《建筑技术设计》(作图题)3个学科整合为新大纲的《建筑结构、建筑物理与设备》(知识题)学科。
二、新旧大纲考试学科成绩认定
1、旧大纲中《建筑设计》《建筑材料与构造》《建筑经济施工与设计业务管理》《建筑方案设计》4个学科成绩合格的,认定为新大纲该4个学科成绩合格。
2、旧大纲中《设计前期与场地设计》《场地设计》2个学科成绩均合格的,认定为新大纲《设计前期与场地设计》学科成绩合格。旧大纲中《建筑结构》《建筑物理与建筑设备》《建筑技术设计》3个学科成绩均合格的,认定为新大纲《建筑结构、建筑物理与设备》学科成绩合格。
三、新旧大纲考试学科的组织实行
《我国一级注册建筑师资格考试大纲(2021年版)》颁布后,第一年一级注册建筑师资格考试仍执行旧大纲,考试学科为9门。第二年起一级注册建筑师资格考试执行新大纲,考试学科为6门。旧大纲中《设计前期与场地设计》《场地设计》《建筑结构》《建筑物理与建筑设备》《建筑技术设计》5个学科在第二年进行收尾考试,上述5个学科中部分学科成绩未合格的考生,可参加剩余学科的考试,成绩合格的按本办法第二条的规定认定为新大纲对应学科成绩合格,或考生立即参加新大纲对应学科的考试。第三年起不再进行旧大纲上述5个学科的考试。
四、新大纲考试学科成绩合格有效期和起算时间
#p#分页标题#e#一级注册建筑师资格考试由9个学科调整为6个学科后,考试成绩合格有效期仍为8年不变。凡本办法第二条认定的新大纲考试学科合格成绩,统一自新大纲考试实行年度起测算8年成绩合格有效期。
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注册很喜欢王树京老师的课程,听了老师的课程肯定能有很大的提升,刚开始基础不是很好,都是老师的细心教导,才让我对建筑实务这门课程更有信心,谢谢老师,给个大赞。
很喜欢钱民刚老师的课,老师提炼的知识点也很精辟哦!虽然上学的时候物理学得很菜
王树京老师属于祖师爷级别,功力深厚,好像是建筑世家,听他的技术课程会让你豁然开朗,就是老师在讲课时,激光笔照自己的屏幕我们根本看不见啊,应该照投影屏幕啊,好着急!
王树京讲授的风格挺不错,讲的也很细致,个人感觉有点拉杂(可能我是建筑行业的,所以会有这种感觉吧)
我的感受就是被王老师强大的专业知识底蕴所震撼到了,希望这种震撼能带给我无限的动力,不止针对考试,也是对日后工作的受益!
宋卫东老师博学多才,教学严谨。授课是通常能把复杂问题的重点,以简单的方式传授给学生,学生很容易抓住重点把问题弄清楚!同时宋卫东老师的课幽默,有趣,整个授课过程让人感觉轻松愉快!
杨敬老师为什么没有讲义下载,什么时候有讲义?