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思维能力是孩子学习能力的核心，对孩子的成长具有深远的意义。所以，我们平时要多关注孩子思维能力的发展，创造各种可能的机会，以及时对他进行思维能力的训练。思维能力也是一种“用进废退”的东西，如果经常练习、经常使用，孩子的思维就会越来越灵活，如果总不发挥它的作用，孩子的思维就会越来越慢，遇到问题也就不知道该如何思考。因为思考的过程比答案本身更重要，所以，家长应该放开孩子的思想，让孩子的大脑多运动，进行独立思考，即使孩子在思索的过程中难以找到正确答案，却有助于他们养成勤于思考的好习惯，这对孩子的智力发育大有裨益的。

经过充满趣味的情景故事营造快乐刺激的学习氛围，将游戏化交互完美融合到孩子的学习探索中，更加有效便捷地获取学习经验，设计环环相扣的学习任务，使孩子循序渐进地获得成就感，创造课前、课中、课后全景检测环境，实时检验孩子的学习效果。

如何提高孩子的思维能力

1、少给孩子“结构性”的意见，促进幼儿数学概念的形成，不是单纯靠成人的讲解和儿童的机械记忆就能奏效的。在数学教育的过程中，忌讳的是“知识灌输型”和填鸭式的方法。所以家长们在教育过程中，必须自始至终地贯穿着一根主线，即启发和鼓励孩子自己去发现问题和解决问题。
2、保护孩子的创造力，培养孩子创造力除了能让他们更富创意地表达自己（比如画画）以外，其实也是一种思维方式的培养。它鼓励孩子从不同的角度看问题，用不同的方法解决问题。生活中，我们要多问孩子一些开放式的问题。

孩子思维能力强的表现

喜欢提一些奇怪的问题，“小狗睡着了会不会做梦？”、“为什么人不能够像小鱼一样在水底自由游动？”家长很多时候都对孩子的所提的问题回答不上来，但这时候千万不要去阻止孩子提出问题。提出问题说明孩子对生活中一些事物有着强烈的好奇心和探知欲。好奇是孩子主动思考的强推动力。家长一定要多多鼓励孩子提出奇怪的问题。在孩子提出奇怪的问题时，家长一定要认真地解答孩子的问题，如果家长遇到了不会的问题，也不会敷衍孩子，而是积极鼓励孩子去寻找答案。在日常的生活中，家长也可以适当地向孩子提出问题，例如，坐公交的时候，可以问问孩子觉得公交是如何运行的呢？用适当情境内的问题引导孩子主动积极地思考。