本学期现已挨近结尾，期末考试迫在眼前，孩子们心中绷着的弦越来越紧，在这个号角吹响前的拂晓，家长该怎样协助孩子调适心情，辅导他们高效温习呢？听一下简略学习网物理高级教师徐建烽教师有啥主张吧！
1、做好常识概括总结，树立常识脉落
2、 慎做新题，重做旧题
新题永久做不完，但新题抓眼球，若是一个学期都没做到的题，要么仅仅老题的变型，要么就是学期考察的要点，相反，半年来重复呈现过的，从前的例题，常常着重的，都是考试的常客，舍近求远要不得。回锅肉其实更好吃。
3、总结错题，抓住答疑
有一个规则，考试前办公室人满为患，阐明同学们开端注重曩昔的错题了，事实上错失的题意味着思维中的症结所在，意味着还有能够再出，意味着还有能够再错，而有小病不治，就意味着早晚会变成大病，越早医治越好，所以，不要比及考前校园安置答疑时刻再去，往往这时办公室底子插不进脚去，排队都答不上疑，何必非要比及急诊才去病院呢?
4、回忆性置后，了解性优先
象单词，课文，范文，年代表等回忆性的东西，背得早忘得也早，但后背就怕积累太多，届时来不及背，太多了，怎样办?这里我主张，穿插回忆，今日背英语，明日备语文，后来再背英语，用蚕食这样的词来描述最恰当，当然不对立有些同学喜爱会集某一科速记打破，这个因人而异，但总的原则是，要置后，一来越晚记的忘得也晚，二来，了解性的东西，比方物理中的楞次定律，比方图象处理，比方试验等等，许多需求教师的回答或许要通过操练做完后发现难题才有疑可答，并且需求一段时刻的消化，所以了解性的内容必须要提早、优先考虑。
5、试卷剖析
一个学期下来，每科少则十几套卷子，多的几十套，上面过错百出，有的乃至放得时刻太久，现已不记得最初为啥错的或许教师是怎样讲的了，而使用尚存的两个星期，把这些尘封的卷子找出来，摆放出来，做两件事:
第一件，先收拾错题，从中发现规则，哪些题过错次数最多，重复错，那么先去考虑为啥会重复错，很有能够第一次错失没有注重，或许所谓的我懂了其实只明其一，不明其二，知其表不知其里，总归，错多了当然欠好，但错多了也就有了规则可查，发现难题就快，但若是没有总结和摆放比照，就很难发现。
第二件，许多本来做过的题，乃至对的题，是由于其时的回忆表象还在，格外许多单元检验，通常都是讲完某一个单元第二天就测，题型还记得，上课教师讲的办法还形象深，所以做出来垂手可得，但事过几个月，那些从前的回忆能否还记得，推导进程能否还能再来过，都是个未知数，所以有必要遍览全卷，不能只看到错题，比方咱们高三这次考过的一道题，一个简略的公式，最初高二考察的时分全班没有几个人错，成果高三再呈现，居然没有几个人对了。
例如:I=nesv, 主张能够找教师或许家教进行试卷剖析，通常这些人从专业的视点讲，能够看出更多的学生剖析不出的思维难题或许概念难题，能够为考生更快发现病因，就比方有病吃药是当然的，但若是能先找大夫确诊一下，岂不更牢靠，更专业。
6、协助学生方案时刻，防止前重后轻，或许前轻后重。
温习时刻要从周慎密到天,乃至小时。门类,详细到学科,应该有偏重,没有偏重的温习是没有意义的,任何学生都会有强项和弱项,任何学生都有软穴。
比方，有的同学挑选题总是不如意,所以特意找到我,需求我每天为他独自留十道挑选题,我就为他特意在作业根底上独自留了挑选题,通过一个星期,很收效。又比方有的同学试验题很弱,所以专门每天加练三道试验题,只用了一个星期,试验难题就进步很快。
事实上,要点温习,弱项晋升,往往最提分,最收效。这就是所谓的短板效应。
7、做好心思调理
考生在考前都有急躁心情，波动性大，和家长的对立晋级，联系变得严重，此刻家长必须要逃避对立，不要放出影响信息，相似考欠好就怎样怎样，或许考好了就带你去哪去哪这样的奖罚暗示其实都是一种变相施压，事实上，大战前最重要的就是心思调理，尽管才能晋升不是短期形为，但临场发挥却至关重要。
许多同学见不得他人翻卷子，一看就慌，总觉得他人都会，还有人忧虑考欠好影响排名，影响分班等，还有的忧虑家长会追责，乃至想到考后的家长会，等等，其实这些都是对考试自身的误解，家长若是能够坐下来，先和学生谈谈个人对考试的观点，最能解开学生的心结，那么应该怎样与学生谈心呢?
8、几种病态温习
A.只看不做，光说不练，抱着一本书看来看去，或许不会做了就直接看看答案怎样做的，这样的温习是没有任何作用的，或许功率极低的，就象每天看电视上怎样扮演厨艺，但没有哪个厨师这么结业的。
B.不重根底，好大喜功，喜爱做大题，难题，对挑选，指数运算，画图等这样的小分，根本分，却是常丢分的大户却很少触及，这些过错关于就象蚁穴相同会销毁整个大楼。
C.两种倾向，都有一个共性:舍字当头，重主科轻副科，二是重强项，轻弱项或许反之，这些满是不对的，前者与高考总分最大化的思维相逆，后者是弱智的形为。
9、脱离大部队，依然故我
这种做法在我看来是缓慢自杀，有些人尽管没有归队或许回家温习，但上课根本不听讲，个人做个人的题，即不听教师在讲啥，要点温习啥，也不按校园的方案乱做题一气，这都是过错的，相反，期末温习是教师对半年学习的重要总结，即有重难点提示，又有对学生内容的晋升与拓宽，头绪概括，听好温习课，这是事半功倍的事。就比方一场竞赛，你要先听理解竞赛规则。
10、笔记的重要性
为啥我把笔记放在最终呢，是由于对许多同学来说，没有笔记，至于笔记的重要性许多人不认为然，没有笔记我成果也不差，记笔记我也回去不看，还不如做题，这些都是不对的，由于你没有真实应用过笔记，就比方没开过车的人总觉得骑摩托不比开车慢，也能敷衍，只要在风雨天被浇得湿透才会想起有篷的就是好。
我主张同学养成记笔记，看笔记，收拾笔记的习气，若是你一学期都没有，能够从现在开端测验，若是没有，能够找同学或教师要一下课件，或许复印一下，亡羊补牢，为时不晚。
