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高考各科冲刺有技巧
纵览近年高考风云变幻，牢牢把握高考命题新趋势、新动向，提前规划，由雾里看花到洞若观火，方能让你胸有成竹。名师指导，点石成金，方能助你迈向成功高考!- 语文复习：深究教材重阅读
- 到目前为止，同学们已在老师的带领下，完成了教材内容的复习，面对即将到来的高考，更多的是思考如何弥补自己可能出现的缺漏，使自己的复习更具有针对性、实效性，而不是思考再进行大运动量、高密集度的训练。所以，最后阶段的复习，关键是一个“巧”字。为此，特向考生们提出如下建议：
- 一、返璞归真 回归教材
- 高考语文卷中的考试材料，大都选自教材之外，但其给分点的设置则与教材内容有着密切的联系。特别是文言文阅读题，只要某一个实词、虚词，或者文言特殊句式是教材中出现过的，则试题设计中十之八九会将其安排为给分的要点考查考生。所以，考生可安排一定的时间将高中六本语文书中的重要课文再拿来读上一读，以达到温故知新、熟而生巧的效果。
- 二、研究试题 总结技巧
- 最后阶段，不需再做大运动量的训练，但绝不意味着可以远离试题。而对试题，我们更多的要有一种研究的眼光。研究出题者问问题的方式，揣摩出题者所问问题的考查意图，研究出题者所提供的参考答案的答题方式，从而心有所悟，在审题能力的提高、思考问题的方式和答题的周密程度上有所收获。
- 三、阅读时文 注入活水
- 朱熹说：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”可以说，高考语文试卷的命制，选文上都会优先选入那些富有鲜活生命力的语言材料。如果我们能将一部分精力用到课外优秀时文的阅读中，就会给语文复习注入源头活水。阅读高考试卷中的语言材料，我们不仅不会产生语言感觉上的隔膜，反而倍感亲切;我们在阅读中所积累的材料，在阅读中自然而然产生的对现实问题的关注和思考，对高考作文的写作也是大有裨益的。
- 英语复习：回归基础找感觉
- 高三最后阶段如何提高英语的复习效率以达到自己理想的成绩，这是每一个高三学生关心的问题。如何在有效时间内，使复习效益达到最大值，必须要讲究复习策略，不可做拼命三郎，瞎搞盲干。笔者多年指导高三英语复习，提出相应对策，以供参考。
一、依据考纲，查漏补缺，达到基础知识的系统化。 - 阅读考纲，核对自己基础知识体系的完整性，巩固基础,回归基础找感觉。
- 1.突破词汇关:
- (1)掌握构词法，熟练记忆并掌握考纲要求的2000左右的单词、短语及固定用法。
(2)在练题和阅读中归纳记忆新词，滚雪球式地积累并牢固词汇。克服只重答题不重词汇积累的毛病。 - 2、系统梳理语法知识
- 高考单项填空、短文改错和书面表达题是通过语境的形式对语法进行考查。今年高考仍不考听力，原听力题有20分转至以上三个题，这就要求我们必须高度重视语法复习。在复习语法时，应将其用法与高考考点联系起来进行，适当做做近几年的高考题。做高考试题不是单纯的硬记每道试题的语境，更不是机械地死记答案，而是要学会找出每道试题的切入点，从中总结命题立意和命题手法，切记：“处处送分，处处有陷阱”的情况。
- 二、扎扎实实抓阅读理解的训练。
- 在高考英语试题中，阅读理解共20小题，每小题2分，是整套试卷所占分值最高的部分。其他试题如完形填空、短文改错甚至写作都和阅读有关;且今年的新增题型“补全对话”也需要考查学生的阅读能力。
- 学生做题主要表现在速度慢耗时多，理解长难句有障碍，做推断主旨大意、作者写作意图、文中信息暗示、语境生词猜意等题时特别困难。在后期的阅读训练中应注意答题技巧，如(1)提高速度，扩大眼幅，采取略读与跳读的方式;(2)先看题目，再回头有重点地仔细阅读捕捉与题目有关的信息;(3)养成默读习惯，每天坚持做一篇完形填空和一至两篇阅读理解。熟悉不同的题材、体裁文章的写作思路，掌握答题技巧。
- 三、适当背诵一些短文和范文。
- 英语学习的重点是模仿，而不是理论分析。而背诵和模仿是密不可分的，对提高写作水平很有效。熟背各种类型的英语范文及历年高考书面表达所给出的范文，从中可以体会出命题人对书面表达的目的和要求。今年特别要注重半开放式作文的练习。
- 四、认真对待每一次练考，提高高考应试的技巧。
- 针对高考题型，定时练习是提高高考应试能力和技巧的必要环节，要认真对待每一次练考和评讲。老师评讲时，看看老师的分析和自己有什么不同，及时分析错误的原因并做出特殊符号或者记入自己的错题本，以便考前回顾时有据可查，并且避免下次出现同样的错误。另外答题时要合理安排好时间，在时间分配上，要注意对整个试卷的完成时间作出统筹安排，最后应该安排5—10分钟的时间进行检查。
- 数学复习：专项突破求实效
- 如何在最后关头做到高效复习，最终在高考中取得理想成绩呢?在这里给2011级的考生们谈谈数学复习的一些方法。
- 重视教材
- 考生应该依据《考试说明》，明确高考的考查范围和重点内容，有针对性地进行复习。同时，要有计划地阅读教材，对概念、公式、性质要有清晰的把握，防止出现模棱两可、似是而非的现象，并要熟悉一些重要定理、公式的证明，使自己的知识更加系统化、条理化。
- 整理试卷
- 建议每个考生做一件对自己高考成绩很有帮助的事情———整理试卷。对于曾经做错的题，再次查找原因总结出自己的不足和缺陷，看看到底是自己知识没掌握牢固，还是做题方法失误了，是粗心马虎了，还是做题过程中某个步骤的错误导致了整体错误?只有发现了这些错误或失误，并有意识地解决和克服，多做一些心理暗示，才可能在高考中尽量避免犯同样的错误，那你就一定可以在高考中提高成绩。
- 专项突破
- 这一段时间不必再做过多过量的习题，特别不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。具体来讲注意以下几个方面：
- 1、选择、填空题的强化训练。选择题要在速度和准确率上下功夫，定时定量进行训练，真正做到“小题不大做”。选择题一般用时不超过40分钟，“优秀生”用时不超过25分钟，若能保证选择、填空题的总用时不超过40分钟，才能争取有更多的时间完成解答题。做选择填空题既要重视直接解法的训练，又要注意特殊解法和技巧，做到少算，巧算，甚至不算。
- 2、前三个大题的强化训练。前三个大题是高考得分的主阵地，主要以三角函数、概率和立体几何为常出题型。选择、填空，加上前三个大题共112分，提高其得分率是高考取得好成绩的保证。这一部分的题目多是中挡题，是考生的必争之地，不仅要会做，还要做到做对、做全。
- 3、答题要规范。在高考中对中档题，获得正确的思路相对容易，如何准确而规范地表达就变得重要了，否则会导致不必要的失分。克服“会而不对，对而不全”，每次模拟考试讲评后要拿出“满分卷”。
- 4、对优秀生来说，除了对前面三个问题的把握外，更要在20、21题上多下功夫。主要是针对解析几何、数列、导函数这三块知识，多在计算能力和思辨能力上加强训练，可以再找20个相关大题来训练，力争这两个题在高考中做出结果、做得完整。
- 理综复习：重基础求突破
- 一、夯实基础，回归教材，完善知识体系
- 高三后阶段理综复习中，有的同学将课本抛到一边，只通过看教辅书和做题来复习，实践证明这样复习效果不好。高考分值比例按照难度比按照易：中：难/5：3：2，并且理综学科环环相扣，各章节之间互相贯通，如果前面基础不牢固，后面部分的知识点难以为继。教材是体现解题思想和方法的最好载体，同学们要认真阅读教材，同时要处理好教辅书与教材的关系，将教辅书中的知识点与老师所讲解的内容进行归纳比较，结合笔记，全面检查自己的相关知识点，建立知识点之间的相互联系，全面完善自己的知识体系。这样才能全面提升复习效率。
- 二、强化重点，专题突破，检查知识漏洞
- 1、理科综合的重点专题应进行各个突破，对重点、难点进行提炼和把握;总结出常考、易考知识点，并把重心放在解题思维和解题能力的训练上，同时要提升做题速度与准确度。训练的时候就要控制好时间，不要以为不是考试就做一会儿歇一会儿，这样绝对不行!要记住，永远不要丢不该丢的分，绝对不能出计算、约分上的小错误，凡是你会的，就一定要争取拿满分。
- 2、要根据自身的特点，在纠错上多花点时间，多与科任教师联系，尽量避免复习中的重复劳动，将有限的时间集中在那些似懂非懂的题目上，通过变化训练，归类分析，举一反三，争取事半功倍的复习效果。将那些似懂非懂的题目再做一遍，真正弄懂做对，主动放弃力所不能及的学习任务，就不会紧张。
- 三、合理安排，规范答题，提升理综得分
- 1、据统计，高考时感到理综时间不够的学生达35%以上，理综各科一般由易到难，思维方式一般按：识记→理解→归纳推理或综合分析。时间安排上一般是：选择题总时间控制在45分钟左右，不能超过50分钟，对于拿不准的或久攻不下的，不要恋战，应跳过;物理大题也应控制在45分钟左右，不能超过50分钟;化学大题应控制在35分钟左右，生物大题应控制在25分钟左右。做题时一般按顺序做，或先强科后弱科。对于二本及以下的同学可暂时放弃较难的题目，以便节约时间来集中精力做好较易的题目。
- 2、因今年四川高考实行网上阅卷，故答题时要注意规范。做大题时要按照规定的格式答在规定的位置，不能在规定方框以外答题，否则答题无效。书写时要用0.5mm的签字笔作答等。
- 总之，高考前理综的复习要注重基础，各个突破，要进行查漏补缺，不要轻易放弃，调整心态，科学备考，定能成功。
- 历史复习：重视材料讲规范
- 进入四月份以后，同学们普遍感到时间紧迫，复习压力增大，头绪多且乱，有的人甚至有无所适从的感觉，这是个普遍的现象。
- 首先，同学们要树立自信心，坚信自己高中三年的付出和投入是有收获的。其次，要在最后一个月的冲刺中充分相信老师的总体复习安排，并努力完成老师每天布置的各项作业，在此基础上，要针对自身的情况进行查漏补缺，尤其重视课本，回归教材。第三，做练习切忌贪多不务实。对做错的题要力求认真反思，弄清楚问题的症结所在，尤其是方法的归纳和总结。第四，目前的高考历史试题尤其以材料题型为主，同学们一定要高度重视对材料的分析，归纳和总结，善于把材料和课本所学知识结合，并注意语言表达的规范化，历史用语的专业化。第五，今年高考四川省统一采用网上阅卷，这对同学们的书写提出了更高的要求，字迹一定要清楚，字间距行间距要留出清晰的空挡。最后相信同学们的努力一定会取得成功!
- 地理复习：关注案例善总结
- 到了高三后期，各科都进入了紧张的最后复习阶段，相对来说时间就比较紧。如何安排复习才能取得最好的效果已成为学生和老师共同关心的问题。我认为，时间越紧，就越要理清思路、突出重点。在后期的地理复习中我认为应该从以下几方面着手：
- 首先，要注重回归教材，梳理主干知识，对地理基本概念、基本原理、基本规律、地理事物的空间定位等进行查漏补缺。不要翻开书一目了然，关上书一片盲然。对主干知识要做到了然于胸。其次，要重点复习教材上的案例，熟悉教材上各案例的分析方法和语言表达，以备考试答题之用。第三，要做一定数量的习题，但不能沉溺于题海中而不能自拔。做题时要定时，以提高解题速度;要学会取舍，难题后做甚至不做，书写量少分值多的先做，书写量大的后做。第四，要重视解题方法的归纳总结，尤其要重视对各种地理简答题的分类及解题思路的总结，构建思维模式，强化答题思路训练，尽可能地减少失误，提高得分率。
- 政治复习：夯实基础强能力
- 考生如何在有限的时间内跨越纷繁芜杂的“资料迷障”，选择正确的复习方向来突破盲点，全面提高政治复习质量和应试能力?
- 课本是基础之基础
- 以课本为本、夯实知识基础是高考复习的关键，所以考生必须利用“是什么”“为什么”“怎么样”的逻辑思维，以问题为形式来整理，识记考纲考点。注意“热点”与“冷点”相结合，“再现”与“识别”相结合，“国内”与“国际”相结合，“体系结构”与“具体枝节”相结合。在高考前的最后冲刺阶段，考生耐心地反馈教材，回归书本，夯实基础尤为重要。
- 调动思维为能力张目
- 高考试题以能力立意为主，注重考查学生分析、解决、论证、探讨问题的能力，尤其注重“获取和解读有效信息并对相关信息进行分析运用的能力”。所以考生一方面要加强对旧题的反思和领悟，找出错因，分类归纳，重做错题，摸索规律。针对“原因型”“意义型”“措施型”选择题和主观题总结解题思路和方法。另一方面，要变“多练”为“巧练”，“精练”，力求学以致用，提高解题方法的规范性，准确性和全面性。尤其不可忽视审题的三个步骤：带着设问看材料，阅读材料找观点、运用观点析材料。
- 把握节奏，统筹规划
- 高考文综科目时间紧，题量大。如果考生过多地纠缠于难题，浪费了宝贵的时间，该做出的题没了时间，就太不合算了。建议考生一定要实事求是地估计自己的能力，切忌好高骛远，然后结合高考“3：5：2”的难度分布确定自己的主攻方向。对于基础好的同学应把主要精力放在中等难度题和难题上;对基础不是很好的同学，应在充分练习了简单题和中等难度题的基础上来试攻难题;对基础不好的同学，也许连中等题都感到一定困难，那就应该从解决简单题入手，逐步过渡到中等题，大胆地放弃难题。所谓“放弃”，就是平常基本不做难题，考试时也不过多纠缠于难题，能做多少算多少，一旦做不出就马上“撤退”。
