二、教学特点
北京四中网校的教学辅导是由北京四中教师编写的，四中网校教师根据北京四中教学思想进行编审，因此四中网校的教学内容充分体现北京四中的教学理念，这也是四中网校教学管理的要求，主要表现在：
重基础。“注重基础知识、基本方法、基本技能和基本能力的教学。在基础知识的教学过程中，培养学生能力和创新意识、发展学生智力和实践能力”，这是北京四中教学工作的指导思想之一。四中网校秉承了这一教学思想，教学辅导内容是以帮助学生准确理解、熟练掌握、灵活运用基础理论为主要目的，不搞题海战术，不搞偏题、怪题，让学生打下牢固的基础。
重精髓。北京四中在不增加课时、寒暑假不补课的情况下，完成教学任务，而且保证教学的高质量，其原因之一是“精”：精选、精讲、精练。四中网校的教学内容也是经过深入钻研大纲和教材，总结出精髓的东西教给学生。每一道例题，都是经过精心编选，有明确的教学目的。通过精髓的教学内容，让学生掌握更多的科学思想方法。
重方法。每个过来人都有这样的体会，当初中学、大学学过的知识很多可能都忘记了，但是解决问题的思维方法和能力却没有丢。知识之所以重要，是因为它们是思维方法和培养能力的载体。四中的老师十分重视知识的产生、发展和应用过程的教学，就是希望通过知识的学习，培养学生正确的思维方法、提高解决问题的能力和学生的创新意识。四中网校的教学方法也一样，教的是基础，侧重的是方法，提高的是学生的学习能力和创新意识。
重自学。四中教师在教育学生上有一个基本的共识：“成材之路要学生自己去走”，“学生学会不是教师讲懂的，是教师引导他们想懂的”。教学很重要的是，给学生更多的时间，让学生自己去主动学习。北京四中网校每一节的内容比较精练，不是特别长，之所以这样是希望学生有自己消化吸收的时间，将所学的知识融会贯通。同时，四中网校为网校学生经常组织学法指导，请北京四中的教师进行学习方法的指导，目的也是让学生不但学会，而且要会学。
