新概念考试制胜法宝

　　1、口语：Achilles Heel （丧命的缺点）
　　在与学生触摸的进程中，我发现，除极少数从小热爱英语的学生以外，中国学生口语分数大多不忍目击，通常20分便算高分了。这并不是中国学生不聪明或许学欠好口语；恰恰相反，中国学生大面积的GRE，SAT高分，让咱们对中国学生的智商有着满足的决心。归根到底，中国学生口语妨碍源于学校教育办法和应试准则的坏处。在中小学的英语课堂上，教师给学生开口讲英语的时机少得不幸；在中国的考试中，无论是中考、高考、四级、六级、考研，口语的检测总是无一例外 “杯具”地被疏忽。这就直接致使了学生说英语时“不敢张嘴，张不开嘴的”后果。
 
　　许多学生总是诉苦练欠好口语的缘由是缺少言语环境，殊不知最佳最有用的操练口语的办法即是复述。新概念三册中大有些的叙事文章，例如第5、6、13、15、16、31、33等课，都是极好的复述资料。复述能够分为两步：榜首步先听课文录音1-2遍（能够依据自个听力水平调整），然后用自个的话给自个讲一遍；第二步阅读一遍课文，把听力中没有听懂的有些弄了解后再讲一遍。这种预习办法，操练了学生听、读、说的归纳才能，而这种才能也恰恰是iBT考试口语有些第3、4题考察的才能。
　　新概念三册这本教材，不仅为咱们供给了极好的操练资料，也供给了许多经典模板。例如31课人物描写的模板、12和41课比照证明的模板、以及59课兴趣喜好的模板。使用咱们31课榜首段提炼出来的描绘人“先否后肯”方式的模板，答复这道托福真题几乎一挥而就：Choose a teacher you like and explain why you like him or her. Include specific details in your statement. 地道的布局和流利的英语（模板结构需求熟背，考试时方能七步之才）会让ETS考官不给你高分都会有罪反感。再如，59课最终一段列出了“保藏”这项喜好的五重长处，即：休闲娱乐、增加常识、结交老友、周游世界、树立自傲。经过剖析，咱们发现，任何有利的喜好都不外乎这几点长处，也即是说，在描绘咱们喜好及其长处的时分，就能够把这几点套用上去。所以，学过这课的同学在iBT考试现场考到这道题时一定会暗暗窃喜：Describe a hobby you enjoy most. Include reasons and details to support your response.



　　2、听力：脱节“个位分数”杯具
　　所谓“听口不分居”，听力也是学生们头疼的项目。而且，跟着考试方式的转变，新托福听力不仅对了解的进程需求严苛，一起对考生的短时记忆和笔记也提出了更高的需求，因而，听力得了个位分数的惨剧时有发生。
　　我在教育中发现，学生听力的疑问首要会集在细节题上，由于宗旨题即便有几个词乃至一两句没有听懂，往往不影响整个华章的了解，也能做对宗旨题。因而，我除了着重每次课前预习的听力操练，然后操练学生了解归纳粗心的才能之外，还在第9课要点操练“数字”的听辨、第27课归纳操练“数字、人名、地名”等细节的听辨才能，并以此为例，体系解说听力“笔记法”，这是在iBT听力有些先听文章后做题的题型中获得高分至关重要的才能。

　　3、写作：通向“满意”之路
　　写作和口语的共通之处在于其都是言语“输出”的进程。学生写作中的首要疑问会集于三点：单词、语法、语篇。
　　首要，在新概念三册的学习中，咱们能够堆集许多高档词汇来交换初级用词。例如，表达“大的”这个意思，绝大多数同学都只能说出big， large， huge。可是，第10 课的titanic， 17课的Immerse，enormous，19课的considerable， 21课的tremendous都是更精确更美丽的说法。此外，比如 “诱人”，“总是、常常”，“我以为”，“A比B重要”等许多表达法也能让咱们代替从前陈腐的表达办法，不乏其人。
　　其次，关于新概念三册课文中许多高档语法的解说，都是从功用视点动身，协助学生实在用在考试写作中。例如第1课的同位语从句、第6课的独立主格、第29课的主语从句，这些语法的正确运用无疑是写作考试中的亮点。
　　再次，从华章视点看，关于占到iBT写作185题库3/4的比照逻辑的文章，咱们能够联系12、27、29、41这几课比照模板轻松应对。此外，第3， 5， 6， 7， 17， 39等十几篇课文中都为咱们供给了非常美丽地道的亮点句型，对亮点句型的仿照和学习是iBT作文通向“满意”之路的必备利器。

　　4、阅读：托福高分开门红
　　阅读是iBT考试中的榜首项，其答题状况直接关系到整个考试的心境乃至胜败，其重要性显而易见。
　　阅读一向是中国学生的强项，由于在从小到大的考试中咱们都在做阅读，因而可能是四项中疑问最少的，但也不乏许多徜徉在20分以下的学生。究其缘由，首要是学生没有把握科学的英文阅读办法。在新概念三册中，第17课是解说和操练Skimming （略读） 和Scanning （查读）的经典文章。而下半册中，第51和55课是典型科技类文章的阅读，也是最接近新托福考试真题的文章。以这两篇为例，咱们能够从英汉思维和言语的区别视点深度剖析了科技类文章的逻辑，旨在期望广阔考生们了解，进步阅读速度其实很简单，仅仅要精确地分出那些需求详读、略读、不读的语句和阶段即可，而绝不是囫囵吞枣通常地敏捷移动视野。
　　“咱出国就要去好大学，”这是我听到的家长和学生最常说的一句话。可是，愿望和实践的间隔却总是那么悠远。
　　美国名校关于iBT的底线需求通常是100以上，而若是要比较有竞争力就需求105乃至110以上（当然，不一样专业需求也不一样，例如哥大和南加州的新闻专业最低需求114）。可是，在实践教育中，我目击了太多实在事例，许多学生报了几回出国考试的培训班，从根底班，到强化班，到冲刺班，再到点题班，有的乃至相同的班型听2-3次，可是托福考来考去依然只要几非常，我作为他们的教师和兄弟也实在感到忧虑和着急。
　　剖析其间的缘由，咱们不难发现，考试类课程教师剖析考试规则，解说考试窍门，为考生供给了考试取胜法宝。可是，考试毕竟是以实力为本，缺少实力考试窍门再好也难以运用。即便北美名师也是反复着重实力的重要性以及投机的坏处。这个道理其实很简单，咱们身边不乏这样的事例：英语水平极好的同学，即便iBT裸考也能获得非常美丽的分数。这也是为什么我从前的一位听了两遍新概念三册的助教在温习9天后iBT获得110分的好成果时我并不感到非常区别。由于，我深信，考试是八分实力+两分窍门，只要进步实力并辅以合理的考试窍门才是考试中获得高分的仅有方法。
　　期望一切学生都能学好新概念三册，扎扎实实打好根底。所谓“磨刀不误砍柴工”，学好新概念，iBT成果一飞冲天不是愿望。