2020年硕博招生考试即将到来。众所周知,当前硕士招生中推免比例越来越大,据相关数据表明:双一流高校2020年平均招收推免生1537人,比例在40-50.9%;而博士招生也面临着相似的境遇:截至2019年,42所双一流高校中,41所均全部或部分院系通过“申请考核”制进行博士生招生,占比高达97.6%,甚至有网友戏称,传统普通招考,起码还有资格参加考试;而“申请考核”制,连“报名资格”都够不到了。因此,如何处理好研究生选拔过程中公平与卓越的关系,给普通地方院校毕业生创造一个公平竞争的环境仍是一个亟待深入研究的课题。
那么,很多人好奇,所谓“二本三本专科”为代表的普通高校的考研概率有多少?去年,察言观数拿到了2所高校的2018级研一的入学数据,下文简单做一个学缘结构的分析,希望给读者带来一些启发。
A校:社科类211院校,每年全日制硕士招生2300人左右,其中专硕1800人,软科排名在50左右;
B校:理工类211&985院校,每年全日制硕士招生5800人左右,其中专硕3300人,软科排名在20左右;
A校+B校整体算作一个学校的话,综合排名大概在30-40名,且覆盖除医学和农学外的绝大部分学科专业。
为保证隐私,以下统计数据均为合并计算:
一、总报考人数为31976人,录取人数7857,报录比≈25:1,这里面含包含了推免+统考,如果仅算统考的话,报录比会高不少。
二、学缘结构
生源录取人数
211&985生源528
211非985生源1463
普通一类本科(以学校高考录取最高批次为准)2542
普通二类本科2750
独立院校365
同等学力(含自考、成人、网络教育等)57
国外本科院校131
其他特殊类别(不含退役大学生士兵、港澳台专项等)21
可以看出:
1、普通一类和二类本科在生源中占比最大,达到67%,是两校录取的绝对主体部分;
2、211及985院校占比在25%左右,也一定程度上反映了“该校”的整体层次较高;
3、来自独立院校的生源占比5%,同等学力1%不到,但由于这两所学校属于国内较顶尖高校,因此占比相对较低;普通学校大致在7-9%左右;
4、国外(境外)本科毕业回国读研为2%左右。注:不包括港澳台专项和外国人来华读研等。
以上分析仅作为部分院校的案例素材,无法代表个体实际情况。本次数据量较大且复杂,归类过程存在可接受误差,但对结果无较大影响。未来我们会关注申请考核制博士入学生源的结构分析,敬请关注。
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注册我只听了李旭的阅读,我说一下啊,李旭阅读的大致思路,首先他的阅读思路是反技巧的,核心是打太极,去避开难以理解的句子,用简单的句子理解文章,做题上体现的是先看文章,看一段就看看题,复合题目在看选项,听身边同学说唐迟是先看题干,再去定位阅读,我觉得不如李旭的科学,因为这样做很有可能带着,自己的感情去读文章,遇到生词,可能会朝着自己,感情方向猜测……曲解了作者的意思,如果你阅读能力足够强,用唐迟可以快速做题,但不一定对。对于没有阅读基础的同学,还是跟着李旭老师学习吧。
王江涛的课太好了,受益匪浅,主要从以下几个方面展开。第一个是写作,背会21篇范文达到默写的程度,虽是最笨也是最好的方法。第二个,背单词方面包括背法、时间安排和背单词的误区,第三个方面,关于真题,做真题的重要性,做题的时间安排,还有针对不同基础的同学做出不同做题的计划,最后推荐了几本良心资料。我觉得很受用,很好的解决了我的困惑。我这个人和道长一样,不说假话,不昧良心,很好,很真诚!
朱杰老师讲的方法非常有用,我走过最长的路就是新东方老师的套路哈哈哈
陈向东老师讲课十分认真投入,内容纲举目分,条理性很强,而且特别善于举例,让同学理论联系实际,学习起来十分轻松,而且印象深刻,收到良好的效果。
朱杰老师你可逗了~要是我以前念书有你这样的老师数学怎么会这么差~~~
一定要给阮晔老师点赞,让我明白了哲学是什么不是最重要的,最重要的是我通过哲学的学习,明白了生活中很多事情的道理,换句话说,以前想不明白,理解不了的问题,突然理解了,真心感谢老师。师者,传道授业解惑也!
陈向东老师答疑认真,对同学们提出的问题能够详尽的解答,态度和蔼,十分有耐心,深得学生好评。