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考研复试评分标准出炉,第二个上岸的就是你

发布时间:2021-02-03 11:14:09
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  考研初试结束了,你是不是在等待复试?是否急切地想知道复试怎样评分?在此,小微给你一一介绍。

  机会永远是留给有准备的人,现在某些学校早已发布了考研复试时间,了解复试时间和复试评分标准,你就能够做到游刃有余,未雨绸缪,考研复试对你来讲不在话下了。

  

考研|考研复试评分标准出炉,下一个上岸的就是你


 

  吉林大学

  


 

  吉林大学公告

  吉林大学官网公布初试成绩查询及复查公告称,初试成绩预计于2月26日20:00后开通查询,暂定于2021年3月上旬发布复试基本分数线,3月中下旬进行复试。

  我国部分省市发布2021年考研分数查询时间如下:

  


 

  考研初试查询时间和复试时间(部分省市待发布),那样我们就要做好准备复试了,复试怎样评分,成了各位最为关心的问题。

  一.英语口语评分标准

  


 

  成绩≥90分:能听懂提问,词句准确,基本无错误;说话连贯,停顿自然;回答切题,使用词句具有多样化和贴切、自然;80~90分:基本能听懂提问,不影响交流,语句连贯,有不自然的停顿或较多非必要的重复;回答切题,所用词句和句子比较贴切,但略显单调;60~70分:勉强听懂提问,词句错误较多,可是尚能表达思想;说话以句子片段为主,有些支离破碎的感觉;回答尚切题,所用词句和句子单调、死板;60分以下:无法听懂提问且回答不能准确使用词句,支离破碎,无法根据问题作出合适的回答。

  二.专业课复试综合评分

  


 

  专业课复试主要考核你对报考专业的知识掌握成都,基本上都不会难,前面文章早已分析过,多和导师、学长联系,学习经验和技巧,因为专业课是学校自主命题的,存在肯定的主观性,心态好是重要的,会的就回答,不会的如实说明,千万别跑路或者忽悠,因为评委那但是专业的哦。

  


 

  专业课复试评分标准

  小微搜集了部分大学评分参考,如下,期望能够对你有帮助

  燕山大学

  


 

  燕山大学的这份评分细则里包含三个部分:外语水平(也就是我们说的自我介绍);专业知识考查(专业课测试);培养潜力(综合能力测试)。

  


 

  考生须要英语自我介绍,评委就考生籍贯、本科来源、家庭成员、兴趣爱好、专业方向、就业行业等问题进行提问。

  专业知识复试,2020考研时没有笔试,专业课采用问答形式,考生抽签回答问题,关于专业综合能力,主要考察考生对本专业知识结构的把握和理解程度。个人培养潜力综合能力从考生以往经历评分,包括考生的科研成果、社会实践、创新能力,综合能力根据考生的回答问题的表现,本科修业水平等。

  


 

  郑州大学

  郑州大学复试成绩划定

  


 

  另外,《郑州大学2020年硕士研究生复试录取办法》还发布了此次复试成绩量化标准。

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  考研成绩量化标准

  总结,考研复试几个方面:本科时期成绩/表现、英语听力/口语、专业素质和综合能力、个人品性/性格和综合能力等。

  注意的问题:

  今年考研复试有部分学校可能才去线上复试,分值比例最高的是专业素质和综合能力,在面试过程中你对本专业的理解,回答问题的广度和深度进行打分,复试注意礼貌,做好准备,不怯场,做到游刃有余,随机应变。

  祝各位复试顺利,加油!

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  • 全网名师热评

    • 我只听了李旭的阅读,我说一下啊,李旭阅读的大致思路,首先他的阅读思路是反技巧的,核心是打太极,去避开难以理解的句子,用简单的句子理解文章,做题上体现的是先看文章,看一段就看看题,复合题目在看选项,听身边同学说唐迟是先看题干,再去定位阅读,我觉得不如李旭的科学,因为这样做很有可能带着,自己的感情去读文章,遇到生词,可能会朝着自己,感情方向猜测……曲解了作者的意思,如果你阅读能力足够强,用唐迟可以快速做题,但不一定对。对于没有阅读基础的同学,还是跟着李旭老师学习吧。

    • 王江涛的课太好了,受益匪浅,主要从以下几个方面展开。第一个是写作,背会21篇范文达到默写的程度,虽是最笨也是最好的方法。第二个,背单词方面包括背法、时间安排和背单词的误区,第三个方面,关于真题,做真题的重要性,做题的时间安排,还有针对不同基础的同学做出不同做题的计划,最后推荐了几本良心资料。我觉得很受用,很好的解决了我的困惑。我这个人和道长一样,不说假话,不昧良心,很好,很真诚!

    • 朱杰老师讲的方法非常有用,我走过最长的路就是新东方老师的套路哈哈哈

    • 陈向东老师讲课十分认真投入,内容纲举目分,条理性很强,而且特别善于举例,让同学理论联系实际,学习起来十分轻松,而且印象深刻,收到良好的效果。

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    • 陈向东老师答疑认真,对同学们提出的问题能够详尽的解答,态度和蔼,十分有耐心,深得学生好评。

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