1、2020考研扩招客观上加速了研究生招生总人数扩大进程
假设2020原计划招生人数80万,历年扩招比例5%,此次疫情额外扩招10%。对比此次有无疫情扩招影响下招生人数即可明白。
无疫情影响
2020考研招生人数不变,80万
2021考研招生人数=80x(1+5%)=84
有疫情影响
2020考研招生人数=80x(1+10%)=88
2021考研招生人数=88x(1+5%)=92.4
二者差额
92.4-84=8.4
毫无疑问,这次扩招加速了研究生招生人数增加进程,客观上降低了考试难度,尤其是2020考研。
2、部分小伙伴质疑此次扩招会导致2021考研招生名额缩减,其实根本不成立
此次扩招可以参照03年非典扩招,结合下图可以看出03年后几年研究生扩招比例很大。
扩招实践表明,只要招生名额增加,一般情况下就不会缩减。对组织扩张稍微了解就明白。
就算此次扩招有影响也只会对2年后的同学有些许影响。这次的政策动向是要缓解这两年的就业压力。可能的情况是2020扩招10万,2021扩招8万,2022扩招5万。注意原文的两年,很重要!
对离校未就业毕业生提供2年户口和档案托管,按应届毕业生办理就业手续。
3、部分同学怀疑此次扩招会导致研究生报名人数增加,个人并不赞同
研究生报名人数持续增加是目前现状,原因复杂。这次2020考研扩招,很多2021考研同学担心的居然是2021缩招。从这一点出发,可以看出并不是所有人都认为2020考研是件好事。对于此次扩招,部分同学表示利大于弊,也有部分同学表示弊大于利。
综上,我认为扩招对于21考研报名人数增加影响不大。但21考研人数增加是必然的,原因并不完全在于研究生扩招。
4、此次扩招着重专硕,专硕考研难度大概率有所下降
翁铁慧表示,扩招将向服务国家战略和社会民生急需的领域倾斜。其中,硕士研究生扩招向临床医学、公共卫生、人工智能等专业倾斜,以专业学位培养为主。
5、此次扩招,客观上减少二战人数
受此次扩招影响,2020考研上岸人数必然增多,二战人数自然减少。
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注册我只听了李旭的阅读,我说一下啊,李旭阅读的大致思路,首先他的阅读思路是反技巧的,核心是打太极,去避开难以理解的句子,用简单的句子理解文章,做题上体现的是先看文章,看一段就看看题,复合题目在看选项,听身边同学说唐迟是先看题干,再去定位阅读,我觉得不如李旭的科学,因为这样做很有可能带着,自己的感情去读文章,遇到生词,可能会朝着自己,感情方向猜测……曲解了作者的意思,如果你阅读能力足够强,用唐迟可以快速做题,但不一定对。对于没有阅读基础的同学,还是跟着李旭老师学习吧。
王江涛的课太好了,受益匪浅,主要从以下几个方面展开。第一个是写作,背会21篇范文达到默写的程度,虽是最笨也是最好的方法。第二个,背单词方面包括背法、时间安排和背单词的误区,第三个方面,关于真题,做真题的重要性,做题的时间安排,还有针对不同基础的同学做出不同做题的计划,最后推荐了几本良心资料。我觉得很受用,很好的解决了我的困惑。我这个人和道长一样,不说假话,不昧良心,很好,很真诚!
朱杰老师讲的方法非常有用,我走过最长的路就是新东方老师的套路哈哈哈
陈向东老师讲课十分认真投入,内容纲举目分,条理性很强,而且特别善于举例,让同学理论联系实际,学习起来十分轻松,而且印象深刻,收到良好的效果。
朱杰老师你可逗了~要是我以前念书有你这样的老师数学怎么会这么差~~~
一定要给阮晔老师点赞,让我明白了哲学是什么不是最重要的,最重要的是我通过哲学的学习,明白了生活中很多事情的道理,换句话说,以前想不明白,理解不了的问题,突然理解了,真心感谢老师。师者,传道授业解惑也!
陈向东老师答疑认真,对同学们提出的问题能够详尽的解答,态度和蔼,十分有耐心,深得学生好评。