1.常用的词
上升:increase rise ascend core surge go up climb mount level up
下降: decrease fall drop descend decline reduce lessen level down
稳定:stable steady remain/maintain/keep/be the same as/similar to
波动:fluctuate fluctuation rise and falls up and down
占:occupy take up account for gain
而:while however whereas on the other hand actually/in fact
相比:by contract on the contrary likewise compared with
最高点:the highest the top the summit the peak the most
最低点:bottom less least rock bottom
平均:mean average
趋势:tendancy trend inclination
预见:prediction
达到顶峰: mount to
在***中占***:***gain the percentage of
有一个平稳的过程:a stable period can be seen
2.分项目的总结
在做这个之前,把“模板”说一下(主要针对菜鸟,应付考试时找不到东西说)
第一段:The***(某种图,比如bar chart ,pie chart或是curve graph)show***(简单写写状况,比如“妇女受教育程度”,“美国能源借助”,那些一般能够在图下面的说明文字中找到),From the ***(某种土)we can have a understanding of ***(又是什么状况)
注:第二句话是废话,是为了凑字数,字数够了的时候就能够不用了,当然写的时候注意表达方式的 一部分小改动
第二段:说明段,From the***/***illustrate*** + 一部分内容,主要写以下几个方面:极点(极大,极小),趋势,特别点(交点,转折点,同样点和 一部分在特定图上有意义的点)
第三段:From the chart,we may have a basic understanding of the situation of——凑字数用的!!
一部分表达:
A.柱形图
increase rise go up / drop decrease decline
B.饼图
***is dividedsintos***parts ***consume the largest prtion ***accounting for***
***(百分比)of ***is*** ***play a very important role in ***
C.线形图
From this point Drop/increase dramaticly a modest /rapid increase
1.以时间为比较基础的应抓住“变动”:上升,下降,或是波动,题中对两个或两个以上的变量进行描述时应在此基础上进行比较,如变量多于两个应进行分类或有侧重的比较
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注册感谢王煦老师解救了我的雅思口语,不仅会教答题技巧,也会传授提分的小技能和考试需要注意事项,果然专业【赞】
王煦讲的很棒 很清楚。而且下课前对本科知识点进行总结,非常清楚。建议其他老师也能如此,谢谢。
口语里面还有老师讲发音,好赞啊,王煦老师讲的也很用心,终于知道为啥我上次的口语分数辣么低了,加油!!
王煦老师讲解突出重点,这节课感受到了很强的技巧性,受益很大,学了很多的要点,谢谢老师,辛苦了。
一直在听王煦老师的口语课,预测讲的也很好,不愧是新东方的老师,专业,认真,负责!!!老师不仅在课上讲解了考点,还会告知如何将技巧贯穿在日常的做题中,敬佩老师的耐心和专业。
王煦老师不仅给出6.5 的标准,并且提供8分的参考,同时给出很多完整的参考句型。口语课非常实用,干货多多,很喜欢老师,教的方法很重要。新手瞬时上路~
最早是喜欢听袁腾飞的视频才知道的精华在线,后来发现这里藏着很多挺不错的老师,听过司马红丽、马昕、王丹宁、高东辉、王文博、这几个老师都讲的不错,一直让我头疼的数学也有了一些提高,挺感谢司马红丽老师的,我也希望明年高考能考到北京,跟女神司马红丽合个影。精华的老师给我的帮助很大,也希望在高三这一年会让我有更大的提高!