从教30多年，教学科研成果丰硕，开发多种学法课程，先后获各级各类奖杯奖状数十项次，独立撰写并公开出版文言长篇小说《三老会》和诗教读本《一粒火点亮心》等，均为教育界前所未有之探索与成果，《三老会》列入国家图书馆馆藏书目和全国中小学图书馆装备推荐书目。学识渊博，讲课风趣幽默，课堂活泼、生动，深受学生喜爱。
熊丹熊丹老师主讲，高三数学,高考数学。
李颖数学高级教师，北京市中青年骨干教师，北京百位魅力教师之一，东城区数学理事会会员，青年教师指导老师。
赵万东北京师范大学历史学硕士，北京高考历史学科解析人。
毛允魁曾任北京市翱翔计划优秀指导教师。曾获朝阳区教师教学基本功比赛一等奖。
郑克强北京市东城区中学教研中心主任，北京市化学特级教师，高考命题研究专家。
孟卫东北京重点中学特级教师，中国物理学会第九届理事会物理教学委员会委员。
丁益祥全国著名数学特级教师，首师大兼职硕士生导师，北京考试院高考评价组成员。
李冉北京新东方优能中学教学经理；新东方集团培训师、集团优秀教师，北京新东方学校演讲师。北京新东方高考英语名师。
学员评价
我学习了王遐之老师的这种更偏散文的课后，考试我不咋会写议论文了，写上半天散文好是好，但是不会得到高分。
用户我高一高二的时候听的是王遐之老师的课，主要听的是题型和解法。我基本上都听完了，觉得收获特别大。
用户高一高二我听的是王遐之老师的课程，他的课程语速较慢，十分适合我这种语文基础不太好的人，我的表达能力较差，作文上难免有些吃力，我还记得我最喜欢的一门课程就是他的《作文-让标题更响亮》，我反复的听了好几遍，终于有了一个较深的体会。
用户王遐之老师学识渊博，在课中王老师笑谈自己将絮絮叨叨，用包围式的讲解，讲述月在古诗中的各种体验，月之圆、月之缺、月之明、月之残、月之冷、月之恒……
用户听过了王遐之老师的课程后，让我明白了在和别人交往时也要注意自己的语言是否得体，更让我知道了什么是语言的价值。
用户王遐之老师的语文同步提高课程中使我最收益的就是语基系列课程。还记得我第一次知道你，是因为一次课程发布会。那场讲座您讲的作文使我受益匪浅，然后我就听了您的同步课程，使我的语文成绩有了很大的提高。
用户