关于高考英语写作, 许多考生存在一个错误的看法,觉得它是“皮厚”的事情,须要长时间的词汇和语法乃至于修辞的积累;以为写作不像其他技能一样,不存在技巧。
而且,这类想法造成了两个极端的做法:有的人把所有期望和精力放在了背单词上,幻想靠所谓的“高级词汇”一飞冲天;有的人“放任自流”,主要原由在于他们认为自己的“高级词汇”是不可能提高的。
可事实上,虽然有的同学已掌握了几千甚至上万的英语词汇,在高三到来之前早已把高考词汇手册翻来覆去复习了好几遍,但一旦拿起笔来,仍然会感到无比困惑!
其实,我们的英语写作,包括高考写作在内,写作的核心指向的永远是一个点——逻辑。
那样写作的逻辑指的到底是什么呢?主要包括两点:文章总体框架清晰且主题鲜明;段落内部围绕一个中心,且句与句衔接自然流畅。
这两点的关键性从高考阅卷打分的过程中根本能够看出。最先,文章框架清晰,围绕一个主线不散乱,句子与句子之间衔接自然流畅,就能考官阅读轻松,“不费脑子”;同时再加上要点覆盖全面,考官就会先把文章定为一档文。
最后,在此基础上再去查看文章的词汇和语法,然后进行调整。
正值开学之际,为了帮助各位更高效地掌握英语写作技巧,在考试中取得理想的成绩,这里,我特意给各位收集整理了一份——高考英语万能作文模版+经典范文!家有高中生的,肯定要打印练熟,3年不愁拿不到高分!
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简单学习网,麻雪玲老师的课程,讲的特别好,语法讲的太棒了。以前不会的,感觉豁然开朗。
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挺好的,有不少免费课,我特别喜欢语文的王大绩老师!是他让我改变了对语文的看法,原来我以为语文不过是日常积累,写写背背,不需要什么技巧。在听了王老师的课之后,使我顿时明白了语文学习的真正意义,改变了我对语文这一科目的看法,原来语文考试并不像我观念中的死板繁琐。
听了丁益祥老师的课程之后,我发现数学好像没那么难,反而挺有意思的。成绩越烂提分的空间越大,我满血复活了
徐建烽老师所讲给我有很大启发和收获,非常感谢!明白了平抛双角 ,以及反向延长过中点。
麻雪玲老师不仅英语知识到位,而且对语文的掌握在做题中也有体现,要学会联系上下文,在备考阶段反复阅读文章,注意对长句的理解,争取做到做完形填空是能够得心应手。
全国著名数学特级教师,首师大兼职硕士生导师,北京考试院高考评价组成员。
试听课程原首师大附中物理高级教师、北京海淀区骨干教师、学科带头人和先进工作者,北京首届海...
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