假如你面前的英语卷子自动翻译成中文,是不是就变成了“早上起来我们应该刷_____ A. 头 B. 手 C. 牙 D. 鞋”的难度?其实,这就是学霸眼中的英语卷。
所以,假如你想考个高分,最简单(kun nan)的方式就是吞字典,然而我们还如此年轻,如此懒惰,所以肯定要有捷径才行,今日,老师决定给你两个锦囊。
1.所有线索动笔画出来
老师在出阅读理解的时候是有套路的。四篇文章通常是一篇记叙文,一篇应用文,一篇议论文,一篇说明文的配置。前两篇是善良的老师用来送分的,后两篇是机智的老师用来挖坑的。假如你在AB篇错得比CD篇还多,你须要检查一下自己的情商,假如ABCD错得都 许多,没错,学渣就是你了,假如CD篇错得比AB篇多,说明你是沉默的大多数。为何会这么的?因为老师出题时候题型设置也是有套路的。
大体上,阅读理解分成细节题、含义题、推断题、判断题、主旨题五种,其中细节题占大多数。尤其是AB篇以细节题为主,在出细节题的时候,老师会明明白白地在文章千方百计地暗示你答案,就差标粗加注释写“这是答案”了,可是我们为何没看出来呢?因为我们不动笔啊!
学生们总是相信自己的火眼金睛或者直觉(?),看哪个顺眼选哪个,真正落笔的时候就只能依靠“好像见过”,之后,请各位老老实实地把题干中的重要词画出来,然后回文去找这个词或者它的同义词,然后在当句,或者前后句你就会看到正确选项或者正确选项的同义词。这么一个小小习惯,能够极大地提升你阅读理解的准确率。通过动笔画,你也会发现真假答案的细小区别,我们来看下北京高考的这道题:
2.太大太小太扯
我们再来看下老师是怎么出主旨题的吧。最先,老师读完一篇文章决定出一道主旨题,假设这篇文章
第一段讲的是吃苹果对身体好
第二段讲的是吃菠萝对身体好
第三段讲的是吃葡萄对身体好
第四段讲的是吃橘子对身体好
老师的选项通常是这么设置的。
A. 吃苹果对身体好。
B. 吃水果对身体好。
C. 吃健康食物对身体好
D. 上老师的课对身体好。
选啥?
学生们看出来了吧,单独拿出四个选项,貌似都对,可是我们知道正确选项是B,因为A范围太小,C范围太大,D跟本文无关, 许多学生只看懂了吃苹果的那一段,所以满脑子都是苹果,一下子就选了苹果,另 一部分学生这看懂一点那看懂一点,一看选项好像C提到了,而且C是真理,就选C了。你须要做的是仔细看每一段的首尾句,了解段落的大意,然后再综合首尾段,确定出正确选项,避免入坑。
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简单学习网,麻雪玲老师的课程,讲的特别好,语法讲的太棒了。以前不会的,感觉豁然开朗。
我喜欢语文的王大绩老师!使我顿时明白了语文学习的真正意义,真的改变了我对语文这一科目的看法,原来语文考试并不像我观念中的死板繁琐。
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听了丁益祥老师的课程之后,我发现数学好像没那么难,反而挺有意思的。成绩越烂提分的空间越大,我满血复活了
徐建烽老师所讲给我有很大启发和收获,非常感谢!明白了平抛双角 ,以及反向延长过中点。
麻雪玲老师不仅英语知识到位,而且对语文的掌握在做题中也有体现,要学会联系上下文,在备考阶段反复阅读文章,注意对长句的理解,争取做到做完形填空是能够得心应手。
全国著名数学特级教师,首师大兼职硕士生导师,北京考试院高考评价组成员。
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