此次改革，出现了一系列影响较大的新变化：地理、生物考试安排在初二第二学期末；道德与法治成为必考；历史、地理、政治（道德与法治）等科目分值变为80分，等等

改革前后对比

 

　　变化1：考试科目发生了变化

　　2018-2020北京中考，必考科目为语文、数学、外语和体育；实行5选3选考。

　　而2021年开始，北京中考实行全科考试，历史、地理择优1门计入中考成绩，生物、化学择优1门计入中考成绩。

　　变化2：中考分值发生了变化

　　2018-2020年，中考总分为580分；2021年，北京中考总分为660分。

　　变化3：招生方式发生变化

　　2018版中考招生方式较多，2021版中考招生方式变为统招、校额到校和自主招生三种形式。
 

　　1、建立初中学业水平考试制度

　　将初中毕业考试和高中招生考试“两考合一”，实行初中学业水平考试，实现一考多用。初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。坚持全开全学、全科开考，引导学生扎实学习每门科目，全面提升义务教育阶段育人质量。

　　初中学业水平考试由市教委统一制定要求。其中语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物9门科目由全市统一命题、统一考试、分区评卷。

　　学生在完成每门科目课程内容学习后参加初中学业水平考试，实行随教、随考、随清。其中地理、生物考试安排在初二第二学期末，语文、数学、外语、道德与法治、历史、物理、化学考试安排在初三第二学期末。

　　语文、数学、外语3门科目分值均为100分。其中外语卷面考试60分，听力和口语考试40分（与统考笔试分离，学生有两次考试机会）。道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目分值均为80分（含10分开放性科学实践活动或综合社会实践活动成绩）。体育与健康分值40分。艺术（音乐、美术）、综合实践活动中的信息技术和劳动技术考试以等级成绩呈现。

 

　　2、改革招生录取办法

　　在全开全学、全科开考、全科赋分的基础上，从12门初中学业水平考试科目成绩中，确定8门按原始成绩计入中招录取总成绩，满分为660分。其中语文、数学、外语、体育与健康、道德与法治、物理6门成绩必须计入，另外在历史、地理、化学、生物4门成绩中择优确定2门成绩计入（按照文理兼顾原则，在历史、地理中择优确定1门，在化学、生物中择优确定1门）。

 

　　3、政策评析

　　①道德与法治课地位从选考变为必考

　　本办法实施以后，道德与法治（“政治”课）的地位上升，以80分的分值算入中考总分，仅比数学等科目少20分，所有同学必须都进行本科目的考试，重要地位由此显见。

　　文理兼顾，初一需要打好全科基础

　　根据最新政策，按照文理兼顾原则，在历史、地理中择优确定1门，在化学、生物中择优确定1门。但是，也不建议同学们在初一开始就确定，尽量能够给多个科目打好基础，分散风险。

　　③初二就要考试的生物和地理

　　如果在初二之前拿下地理或者生物，就能提前锁定两个优势科目，初三中考科目的压力就会小很多，可以重点备考语文、数学、外语、体育与健康、道德与法治、物理等科目。如果初二生物和地理并不理想，那么初三生化和历史的学习压力就会不小。

　　④哪些同学会受到影响

　　从2018年9月入学的初一学生开始，适用本办法。

　　⑤重视史、地、生和道德与法治（政治）

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　　在初一阶段，并不建议大家直接作出选科决定，一方面是因为所有科目均需参加学业水平考试，另外也是为了防止初二下学期考试发挥不理想，还能在夯实初一、初二学习的基础上，拿下初三的中考科目。

　　大家一定要认识到：新中考改革后，整个三年没有任何一年可以挥霍，甚至地理等科目不再有此前的一年总复习时间，因为结课后就要中考。所以，初一学好政治、历史、地理、生物，就成了重要的一环。

　　何种考生吃香

　　伴随着北京中高考改革，学生的课表变了、上课形式变了、上课内容也变了。家长在关心孩子成绩的同时也在疑问，什么样的孩子更适应未来的中高考改革？北京中高考改革形势下，什么样的考生最吃香？

 

　　什么样的孩子

　　更适应未来中高考命题的变化？

　　近日，北京市教委副主任、新闻发言人李奕在北京市“展望‘十三五’发展谱新篇”系列形势政策报告会上回答提问时表示：

　　思维活跃，视野宽阔的孩子更能适应这种变化，仅仅学教材，僵化地做过去体系下的题目是不行的。思维活跃，关注校园生活，能够在生活和实践当中使用学过的知识去解决和说明问题，这样的孩子是吃香的。再一个，善于进行学科之间的横向联系，也是一种优势。

　　实际上，孩子掌握知识和未来进入社会，学科之间的边界在某些学段是模糊的，比如一二年级很难分出纯美术课还是纯数学课，或者是语文课；到高中有项目学习班，各个学科综合。未来善于穿越学科边界、善于方法的融通并且解决实际应用问题的学生是吃香的。

　　因此应鼓励学生在小学、初中和高中阶段多参加社会实践活动，多按照自己的兴趣去解决一些实际问题。对于迎接新中高考，对于本科阶段的学习，甚至走向工作岗位都是有好处的。这次谈到所谓适应中高考，实际上跟孩子一生的成长，以及适应今天的素质教育，这三张“皮”是合在一起。

 

　　考出好成绩需

　　广泛阅读、完整读原著

　　纵观去年与今年的中高考，阅读能力成为试卷考查的新看点。结合阅读来考察学生的综合能力不仅仅体现在语文卷中，其他各科也有不同程度的体现。

　　北京市顺义区教育研究考试中心高中语文教研员、特级教师刘德水表示，阅读量的加大很好地贯彻学科教学改进意见的精神，向整个基础教育学段的校长、教师和学生及家长发出了一个明确的信号，今后高考侧重于考查学生在12年基础教育阶段的学习积累和知识融通、应用能力，靠死记硬背和课本中节选的名著片段是考不出好成绩的，因为上面所说的任何一部名著，学生都不可能在高三一年读完。“这就需要考生不仅要广泛阅读，而且要完整地读原著，考出好成绩。”

 

　　多动手多体验

　　在实践中提升综合素养

　　新的中考改革方案充分体现了对学生动手能力的考查。方案中规定，物理、生物（化学）、历史、地理、思想品德五门考试科目满分均为100分，每科都包含10分开放性社会实践活动分数，这也意味着学生必须将学习搬到社会大课堂中，在实践中提升综合素养。

　　北京教科院基教研中心、特级教师陶昌宏认为，这些措施旨在引导教学以学生为本，着眼于学生终身学习所必需的基础知识。引导教学重视学习与社会和生活的联系，让学生感觉所学的知识是有用的，从而提高学生的兴趣和信心。

　　充分利用科技馆、博物馆、家庭中的各类资源，拓宽学生主动学习的空间环境，为学生创造更多亲身体验的机会，为丰富学生的学习方式提供支持。让学生在体验和探究中发现问题，提出质疑，研讨解决方案，真正体现“做中学”。

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　　亲近传统文化

　　形成向上向善的力量

　　书法、匾额、对联、兵法、连环画、京剧、古代文言名篇、古代文学名著……这些中华优秀传统文化，在近两年中考中都有所体现。在高考中，文言文、文学类阅读等都增加了阅读量；文综的“谷雨资料卡”引导考生思考节气智慧与人们生产生活的关系，感悟人与自然的和谐，考查对于认识与实践关系的理解等。

　　北京市朝阳外国语学校、高级教师张媛认为，通过加强传统文化教育，让孩子接受德育和思想层面教育，孩子的身心能得到全面健康的发展，传统文化教育提高了孩子道德实践能力尤其是自觉践行能力，传统文化教育能引导孩子向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，让孩子形成向上和向善的力量。她建议，教师要引导学生在课堂内外关注传统文化，学校也要创设机会让学生走进传统文化。

 

　　擅长逻辑思维

　　和陈述表达的学生更有优势

　　开放性试题将是未来中高考的一大特色。专家表示，考试中安排开放性试题，供学生选择不同的解决策略，为学生提供弹性的发展空间，让不同水平、不同层次的学生都能充分发挥。

　　朝阳区教育研究中心王玉起认为，考题呈现了一定的开放性，最终答案需要学生自己表达观点和想法，在教学中培养学生的逻辑思维及陈述表达能力。试题背后折射的教学导向和育人价值却是值得每位教师深思的：机械记忆、单调计算、模仿应用必须摒弃，而教学中培养学生的思维方法等，一定是今后教学改进和加强的主旋律。